坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义教育最本质的特征，民办高校作为中国高等教育的重要组成部分，和公办高校一样承担着培养合格社会主义建设者和接班人的重任。民办高校由于办学模式、领导体制、运行机制等方面的特殊性，党建工作面临一些新情况新问题。本文从河南民办高校党建工作现状入手，在指出河南民办高校党建工作取得成绩的同时，也指出河南民办高校党建工作中存在的突出问题...

改革开放后河南民办高等教育崛起，其得益于国家教育发展的大环境，得益于省委、省政府的大力支持。在这个大背景下，民办学校艰苦创业，砥砺前行，在发展的过程中充分利用各种社会资源，尤其是充分利用人才培养资源，使河南民办高校人才培养资源的生成凸显以内生型为主，扩张型为重要补充的明显特征。人才培养资源共享也随之呈现出鲜明的阶段性、层次性和前瞻性特点，符合河南民办高等教育...

民办高校与公办高校一样承担着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。做好民办高校党建工作，坚持以高质量党建领航民办高校科学发展，对于坚持社会主义办学方向、贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务等都具有重要意义。本文立足于民办高校实际，首先阐述了河南省民办高校党建工作现状，系统、全面地分析了民办高校党建工作存在的不足和问题，并在此基础上，就党建领航民办高校科...

近年来，国家推出加快建设创新型国家的方针，实施创新驱动发展战略，优化创新生态，形成多主体协同、全方位推进创新局面。新形势下，民办高校应当充分发挥在人才培养、科学研究、社会服务等方面的职责使命，构建符合自身发展的科技创新环境，加强科技创新制度建设、基础条件建设、平台建设，实现科技经济一体化。

随着经济社会的发展，我国的高等教育已由大众化发展阶段进入普及化阶段，在这个过程中，民办高校的作用日益凸显，成为我国高等教育的重要组成部分。政策环境的利好，在促进民办高校快速发展的情况下，也在办学层次、人才培养模式等方面对民办高校提出了更高的要求。在这个过程中，民办高校在教学质量方面，暴露出较多的问题。如何构建科学合理的教学质量监控体系并有效运行，以确保并不断...

以学生的学习、发展和学习成果为目标，构建民办高校教学质量保障体系，明确教师的“教”与学生的“学”之间的关系。高校和教师要了解学生学习的动机，学到了什么，应该怎么学，希望学校和教师应该怎么做等问题，明确学生的学习效果才是评价教学质量的重要标准。基于以学生为中心的教学管理理念分析影响民办高校教学质量的因素，进而从资源配置、师资培训、人才培养、教学改革等方面构建教...

河南民办高校通过促进经济发展、培养优秀人才、扩大就业岗位、振兴地方科技等方面服务地方经济和社会发展。在中原经济区、郑州航空港综合实验区、郑洛新国家自主创新示范区和河南自由贸易区建设的新形势下，对河南高校提出了急需培养高素质的复合型人才、急需引进培养高水平的创新型教师、急需引入现代化的大学管理理念等新要求。本文提出，民办高校通过建设高端一流学科、开设独具特色专...