本文概括了我国西部地区农村留守儿童和非留守儿童家庭教育投入的三种模式。

本研究基于2015年“中国大学生追踪调查”数据，从社会质量的视角，以有留守经历的大学生为研究对象，分析了社会经济保障、社会凝聚、社会包容和社会赋权与主观幸福感之间的关系。结果发现：社会经济保障、社会凝聚、社会包容对留守经历大学生的主观幸福感都有不同程度的显著性影响，但社会赋权的影响并不显著。同时，研究发现，由个人收入和家庭经济条件构成的社会经济保障水平对留守...

在劳动力输出大省的农村社区中，外出务工是普遍现象，留守也是普遍现象，“留守社区”是这些农村地区的一个重要特点。在农村留守儿童研究中，环境对人的影响是一个讨论主题。留守儿童的成长受家庭微观环境的影响——父母的言传身教和成人世界的耳濡目染；社区，或者说留守社区则是他们成长中处于家庭之上的中观环境。这些留守社区有怎样的特征，社区中的留守儿童又是怎样被环境所影响，影...

在劳动力输出大省的农村社区，外出务工是普遍现象，留守也是普遍现象，“留守社区”是这些农村地区的一个重要特点。在农村留守儿童研究中，环境对人的影响是一个讨论主题。留守儿童的成长受家庭微观环境的影响——父母的言传身教和成人世界的耳濡目染；社区，或者说留守社区则是他们成长中处于家庭之上的中观环境。这些留守社区有怎样的特征，社区中的留守儿童又是怎样被环境所影响，影响...

本研究从留守妇女的视角出发，探讨父母外出务工对留守儿童学习、生活、情感、行为、理想的影响以及她们在监护留守儿童的过程中存在的问题及需求。本文的数据来源主要是留守儿童监护人访谈、留守儿童监护人小组访谈及相同研究社区完成的400份留守妇女问卷、留守妇女小组访谈。

在对留守妇女的调查过程中，我们注意到留守妇女群体中存在着一个特殊的亚群体，即处于哺乳期的留守妇女。按照农村一般的婴幼儿喂养习惯，1周岁以后幼儿才能断母乳，因此我们将哺乳期妇女界定为正在哺育0～1岁子女的妇女。哺育、护理婴幼儿是哺乳期留守妇女留守的主要原因，她们也因哺乳而具有与其他留守妇女不同的生活。因此，本章根据课题组在安徽、河南、湖南、江西、四川五省的调查...