任何在家庭以外建立起来的社会政策都不能取代家庭的功能，只是政府以不同程度和方式对家庭责任的分担。而在中国独特的家庭变迁过程中，制度的缺失与政府的功利主义已使中国家庭面临诸多发展困境，家庭发展的乏力正给现代社会的正常运作带来挑战。破解这一困局，已不能仅仅停留在局部的、静态的政策调节或调整上，而应在尊重传统的基础上，重构中国现有的家庭政策体系，以适应现代家庭与社...

当今社会在进行着财富创造与积累的同时，也正在进行着另一种形式的积累，这就是老年人口的积累。在200多年的工业化、现代化进程中，由于人口出生模式的变化以及科技推动下的医疗，保健手段的进步，老年人口在总人口中所占百分比不断提高，白发浪潮汹涌而至。能否为解决老年人的供养问题寻找一条合适的途径，不仅关系到老人们是否能够实现“老有所养”的愿望，而且也直接影响着后代人的...

阿马蒂亚·森在《以自由看待发展》中指出：“中国必须在建设其未来的同时不背弃其过去。”他同时还借用中国古典文论《诗品》中的“以古为新”原则对中国社会建设路径提出建议。从某种意义上讲，家庭是最具“中国特性”的本源型传统之一，它映衬着中国的过去与未来，更是当代中国社会转型与制度变迁的历史起点和给定条件。经历了剧烈变迁之后，中国的家庭及家庭政策如何在超越传...

理想的社会制度将永远与传统紧密相连并受到传统的制约。作为社会制度的核心之一，家庭或直接或间接地投射出人类历史和社会发展的基本轨迹。中国自古便有“集人成家，集家成国”的说法（吕思勉，2007），这种“家国同构”的传统逻辑使家庭在中国不只是生产与再生产的经济单元，而且是秩序单元、教化单元和福利单元，并负有社会化和保护其成员的责任。在相当长的历史时期，中国的家庭制...

本章首先介绍了现代乡规民约生成的经济因素，其次介绍了现代乡规民约生成的政治基础，接着介绍了现代乡规民约生成的文化背景，最后介绍了现代乡规民约生成的公民意识。

本文首先介绍了国家治理的现代转型与研究框架，然后介绍了精准扶贫中现代治理转型的研究现状。

特殊教育是对特殊儿童、青少年实施的教育，在教育过程中，需要使用一般或特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备。一般来说，特殊教育的对象有广义和狭义之分。广义的特殊教育对象主要是指正常发展的普通儿童之外的各类儿童，也称为有特殊教育需要的儿童和青少年；狭义的特殊教育对象则指的是生理或心理发展有缺陷的残疾儿童和青少年。目前，在我国，特殊教育的主要对象是：视力残疾...

近代以来，中国家庭变迁与经济社会发展紧密相连。在鸦片战争之后西方列强的不断侵蚀下，中国从一个封建农业社会沦落为半殖民地半封建社会。当时很多的有识之士指出，中国落后的一个重要因素是家庭制度或者家族主义（陈蕴茜，1997），而几千年中国社会慢慢形成的家本位思想是导致偌大一个中国落后挨打的主要弊端。所谓的家本位就是把家庭或者家族的利益放在第一位，强调家庭利益高于个...