中国残疾儿童主要依靠家庭抚养和支持。家庭是中国残疾儿童福利制度的主要支柱。国家为残疾儿童及其家庭提供的福利非常有限。在过去30年的社会、经济和人口变迁的过程中，家庭（核心家庭和扩展家庭）支持残疾儿童的能力大大下降了。但是，中国没有发展起西方式的福利制度——收入保障、医疗康复和教育福利等对残疾儿童及其家庭提供足够的支持（CDPF，1990；Johnson et...

本章从残疾儿童的生命权利和儿童保护制度的角度，对涉及三类残疾儿童少年生命权利的个案进行了分析。主要的发现是：第一，出生以后，残疾儿童的生命权利不被认可。家长作出的关于放弃残疾儿童生命的决定，可能带有非残疾人对残疾人生活的无知或深刻的偏见。第二，中国残疾儿童的生命保护尚未成为公共政策问题。父母和家庭承担几乎全部成本，并作出相应的决定。第三，在决策过程中，专业人...

中国是世界上残疾儿童数量最多的国家之一。相对而言，残疾儿童是社会的特殊困难群体，更需要全社会的关爱和重视。本文以0～17岁残疾儿童为研究对象，通过对第二次全国残疾人抽样调查数据以及2017年全国残疾人服务状况和需求专项调查数据的分析，中国每1000个儿童中就有16个是残疾儿童，智力残疾是最常见的残疾儿童类型，残疾人证持证率总体较低。残疾儿童康复服务率较高，经...

特殊教育是国民教育体系的重要组成部分，是随着人类社会的发展而发展的一种特殊的教育活动，是促进残疾人全面发展，帮其更好地融入主流社会的重要途径。本研究从民族教育学的视角出发，将残疾儿童教育置于整个社会生活文化背景之中，多层次、多维度地审视其在权力场域、社会场域、教育场域、文化场域和家庭场域中的地位、权利及发展潜能，提出了“融通教育”理论，并用以剖析民族地区残疾...

世界上第一个少年法院在美国诞生之前，少年犯一直被像成年犯一样对待。19世纪末叶，伴随工业化和现代化的到来，妇女解放运动和儿童保护运动的发展，以及科学的发展和进步，当然还包括少年犯罪的复杂化，人们对儿童以及不良少年这一群体有了更进一步的了解，认识到制裁的威慑力对那些分不清对错的少年没有作用，应当免除年幼孩子的刑事责任。对于困境儿童以及少年罪犯来说，社会是有责任...

本章使用2006年第二次全国残疾人抽样调查的数据，对中国残疾儿童状况进行分析和综述。分析内容包括残疾儿童的人口统计学的各种特点，残疾儿童的经济和社会地位、地区分布及对教育、医疗、康复和残疾人服务等方面的需要。

本书分析了中国残疾儿童的状况，记录了残疾儿童家庭经历的幸福和痛苦、成功与挫折，并从儿童权利的视角，在生命保障、经济安全、教育、医疗、康复和社会参与等多方面，对残疾儿童家庭经验进行了分析。