性别公平， 即政策或者经济活动中公平地对待女性和男性的过程。要做到公平， 就必须制定措施以弥补社会及历史原因导致的对女性的不利因素， 这些不利因素阻碍了女性和男性在同一水平线上参与社会发展。①性别公平是达成性别平等的一种途径， 而性别平等， 即女性和男性具有相同的地位， 意味着女性和男性在充分实现人权上具有平等的条件， 同时在推动国家政治、经济、社会和文化发...

教育公平是社会公平的重要基础，男女两性间的教育公平更是教育公平的重要内容。本文以2010年黑龙江省第六次人口普查和黑龙江省第三期中国妇女社会地位调查数据为研究对象，深入探讨男女两性的受教育状况。研究发现黑龙江省人口在教育机会、教育过程和教育回报上均存在较明显的性别差异。

本文对户籍-世代和就业表现对公平感的影响进行分析，首先对变量和模型进行介绍；然后分别对新生代农民工的就业公平感、收入公平感、医疗公平感和总体公平感进行讨论；最后通过因子分析，从就业分层表现与公平感之外的角度，对新生代农民工的总体公平感及影响因素进行讨论。

从《达喀尔行动纲领》到《教育2030行动框架》，可持续发展教育追求的主要目标都是公平的、包容的、优质的全民教育，要让所有的人，不论种族、阶层、性别、地域或其他任何社会身份，都能享有教育机会。不过，现实状况是，在当今所有社会，教育机会的不平等依然存在。改革开放以来30多年，中国教育规模快速扩张，国民受教育机会越来越多，九年义务教育普及，高中阶段教育正在推向普及...