本章从外出务工父母的视角去探讨留守儿童问题，通过问卷调查、半结构式访谈等方法全面了解外出务工父母对留守儿童生活、学习、情感现状的认知，并从他们的视角出发提出建议。

村民以务工的方式来到城市后，城市社会并没有想象中那么美好，在现有制度和市场机制的双重作用下，务工村民与城市社会之间存在流动的象征边界，务工村民并没有真正融入城市社会，为了在城市社会更好地工作、生活下去，务工村民对乡土性进行了选择性移植。

20世纪80年代初以来，随着我国现代化和城市化进程的不断加快，农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移。然而，由于受到城乡二元结构体制和自身经济条件的限制，这些农民在自己进城落脚的同时，却无力解决孩子进城就读要面对的诸多现实问题。他们只能选择将孩子留在农村，托付给其他人代为照看，最终形成父母与子女分隔两地的局面，新的弱势群体—“留守儿童”也由此诞生了。

本研究选取了北京市、河北省、陕西省和宁夏回族自治区的10个县作为调查点，采用定量和定性相结合的研究方法，以农村社区为切入点探索农村劳动力外出务工对留守儿童的影响，并进而提出建议。结果表明，农村劳动力外出务工确实给留守儿童的生活、学习和心理等方面带来了不同程度的影响，而总体上说，负面影响相对较大，尤其对于隔代监护家庭中的留守儿童更是如此。

贫困问题是当今世界面临的重大挑战，完成2020年所有农村贫困人口稳定脱贫是我国迫在眉睫需要解决的事情。改革开放以来，农村人口进入城市务工，一方面填补了城镇劳动力供给的不足，另一方面也有效抑制了劳动成本的上升。农村劳动力流失在深刻改变中国城乡面貌的同时，也重新塑造着农户家庭的农业生产。一个显著的特点是，越来越多的农家呈现“半工半耕”特征，集中表现为农业副业化，...