为实现中国2035年和2050年发展目标，中国能源产业仍然要继续发展，2021年9月多地出现“有序用电”现象，这提示我们，能源电力体系必须发展，能源安全必须受到重视。新能源占比提高之后如何实现能源电力系统的稳健性，如何为经济发展提供绿色和成本可接受的能源服务，是未来“双碳”工作的重点。

从社会制度变迁的观点看，20世纪全球最重大的发展之一就是社会保障制度的普及。本世纪初只有少数几个欧洲国家通过立法建立了社会保障，到1995年，全球已经有165个国家和地区建立了程度不同的社会保障制度。

学校、家庭、社会教育三位一体是缺一不可的，将三者结合起来，打通三者互补通道，正确引导，让学校、家庭、社会教育的合力真正发挥出来，为幼儿健康发展保驾护航是实现所有教育的基础。本研究尝试从了解孩子的世界，发现孩子的真正需求，警惕“大自然缺失症”等方面进行探讨。熊孩子森林教育研究当下孩子们的缺失，为孩子创造环境，设立森林教育课程，让教育回归自然，让自然成为教育。