本文主要是对中国农村贫困治理历史的追溯，在历史视野之下分析中国贫困治理的转型和变迁。从历史上看，我党对于农村贫困人口的关注作为一种传统贯穿中国革命的整个过程，并将其内化为很多常规性的工作方法和工作机制。改革开放前，虽然没有专门的扶贫政策，但是为之后的贫困治理打下了坚实的基础。1978-1985年是通过制度变革与经济增长推动减贫阶段；1986-2000年是农村...

以河北省Q县为个案县，本文考察了该县近代的教育，发现旧式私塾、私学、新式学堂、教会学校和伪“满洲国”时期兴办的学校，均不同程度地招收女学生，这些受过教育的女学生为Q县之后出现女教师孕育了可能性。1918年，以龙王庙高等小学堂为首的新式学堂中开始有女性教师，这是Q县最早的一批女教师。除旧式私塾之外，教会学校和伪满当局兴办的各类学校中也已聘用女性出任教师一职。

本章首先介绍了岭村的建置沿革与自然环境，其次介绍了岭村的民族形成与经商传统，最后介绍了岭村的制度变迁与农民流动。

当今快速的城镇化为学者和民众所诟病，在快速的城镇化背后是被忽略的人文关怀和文化传承。在快速流动的人口与“安土重迁”的传统心理之间，由于媒体的快速传播和表达公众化，乡愁成为当下最流行的思乡情怀。或许感同身受，或许一笑了之，但不能不承认的是，无论在文化上、心理上，还是在伦理上、价值上，变动中的秩序拷问着人们应该如何找寻远方。

本章从全球旅游发展的大背景下，分析一下在中国改革开放新时期出现的这一旅游新现象，探讨发展红色旅游的前景与相关对策，以促进红色旅游健康发展。

现代畜牧业在发展的同时也导致了严重的环境问题，由此造成了伦理困境。畜牧业进一步突破，必须要以伦理学意识的提升发展为前提，大力推动农业伦理学的发展，从而摆脱现代畜牧业的发展困境，实现中国现代畜牧业的发展。

本文比较了中国与其他世界人口大国在核心教育指标上的表现。发现中国在高中和大学入学率和教育期望等入学机会指标上落后于其他国家，但是在公共教育经费占GDP的比例上，处于相对优势的地位。此外，已有研究显示，与其他发展中的大国相比，中国在就学率和生师比等横向教育公平指标上处于中等偏上位置，但是在中小学生均教育支出方面存在较大的地区差距。从教育机会公平角度看，就学率和...