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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:内涵式发展     检索到  94785  条相关信息

本文介绍了《资本论》 内涵发展思想理论,从结合《资本论》内涵发展思想对中国农业内涵发展进行分析和评述。

作者:刘立云 出版时间:2022年12月

本文主要阐述了湖南高校通过深化改革与提高质量对东高等教育内涵发展。首先把握形势,坚定不移走内涵发展道路。加快内涵发展是建设高等教育强国的战略部署;加快内涵发展是湖南经济社会发展的必然要求;加快内涵发展是办好人民满意教育的根本途径。其次把我规律,大力推进高等教育内涵建设,大力增强人才培养能力、科学研究能力、社会服务能力和文化传承创新能力。最后把握重点,努力...

作者:李友志 出版时间:2014年04月

本章首先分析了发展农村新产业新业态的背景、意义和内涵,其次介绍了农村新产业新业态的相关研究。

作者:柯丽菲 出版时间:2019年10月

本章介绍了经济新常态下的发展环境、广西服务业新业态发展的背景、服务业新业态的内涵和特征、服务业新业态产生的原因和发展服务业新业态的重要意义等内容。

作者:柯丽菲 出版时间:2019年10月

本章的主要内容是深圳装备工业的内涵发展模式。首先是装备工业是深圳产业发展方向。其次是深圳应发展什么装备工业。然后是深圳装备工业的发展模式。第四是发展装备工业的几点建议,包括现金技术设备与优秀企业双引进;全方位消化吸收,为我所用;有特色自主创新,洋为中用;建立装备产业园区,发展产业链。

作者:查振祥 出版时间:2005年07月

本文介绍天津休闲农业成为农村地区特别是山区农村经济发展的重要手段。休闲农业的持续发展离不开文化的支撑。从1994年开始,天津休闲农业经历了起步、推动发展、快速发展、规范提升和转型升级五个发展阶段,表现出生态文化、生命文化、生产文化、生活文化的丰富内涵,步入文化支撑、科学管理的持续发展阶段。只有把握住产业文化的特质与规律,才能真正发挥文化在休闲农业发展中的巨大...

作者:苑雅文 出版时间:2020年09月

本文从女童教育发展的历史脉络出发,分析了不同时期中国女童教育关注的重点问题,将中国女童教育划分为三个阶段:第一阶段是女童入学难问题,第二阶段是大龄女童失辍学问题,第三阶段是流动、留守女童的保护与发展问题。女童教育主要关注贫困弱势女童的权益保护与发展,在当下的社会经济背景下,女童的入学权利得到了基本保障,但性别、阶层、民族等因素的综合影响使得弱势女童面临着更大...

作者:张莉莉 王艺亦 姜冠群 出版时间:2022年06月

随着我国城市化、工业化的速度加快,城市空间的扩张对周边农业用地的大量占用,被征用土地的农民已经逐渐形成了一个新的群体,即通常所讲的失地农民群体。目前学术界关于“失地农民”的论述非常多,但均没有给出明确的定义,而是将它作为常识。从隐含在众多论述中的意思来看,失地农民就是城市化进程中失去土地的农民。“失地农民”俨然成了一个不言自明、无须细究的惯常性词语。

作者:出版时间:2010年11月
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