农村基础教育在中国的社会经济建设中起着越来越重要的作用。当前的农村基础教育形势不容乐观，传统村落教育面临教师专业化水平低、素质教育落后、师资力量薄弱、师生学习工作条件艰苦、留守儿童教育形势严峻问题。提高村落教育水平的途径包括大力发展农村经济、加大乡村教育投入、关注留守儿童、加强师资队伍建设等。

本文分析了凡村人际关系中的个体化现象。社会变革使传统村落中的年青一代第一次面对与其父辈不一样的社会，从而出现了代际价值观念上的差异。年轻人中间产生了一种趋向于物质主义、利己主义和享乐主义的趋势，但本文指出，不能认定中国的个体化现象的发生会必然地导致无公德的个人的出现。若要重建凡村的传统人际关系，需要根据实际情况来尝试建构一种新型共同体，或者可以称之为一种由不...

本章首先介绍了中国的生殖崇拜和传统生育文化，接着介绍了传统生育文化对人口发展的影响。

我国传统戏剧类非物质文化遗产保护工作持续进行。本报告以传统戏剧的传承与保护现状为基点，从名录机制、人才培养、抢救性工作、展示展演等方面进行分析，关注传统戏剧在受到保护的情况下仍存在的相关问题。就目前的保护现状而言，仍需对传统戏剧，尤其是濒危剧种进行深入发掘、抢救、传承与保护。

本章的主要目的是对传统农区工业化涉及的相关问题进行概括与归纳，具体包括工业化模式、工业化运行机制以及推进工业化的现实基础和有利条件，试图从中梳理出传统农区工业化次生中的次生这一特殊性质，为传统农区工业化空间分异的解释寻找切入点。

本报告探究了如今在很多乡村悄然回归的传统教化，如何进入乡村治理体系以及以怎样的治理逻辑实现对乡村治理效能的补充的问题；探讨了教化传统及其文化权力网络如何在新的历史条件下，作为满足当下乡村治理需要的新手段而重新焕发生机的问题。