陕西经济社会发展与川渝相比，在许多方面存在不小的差距，尤其是西安与成都和重庆在经济总量、产业发展、中央支持政策方面存在较大差距。全方位比较陕、川、渝的优劣势，可以看出，陕西与川渝的发展具有较强的互补性，这是三方开展战略合作的基础。陕川渝战略合作需要把握好合作的难点、合作的切入点、合作的原则、合作的目标及重点，同时需要建立和健全资源合作机制、产业合作机制和企业...

本章依次分析了三大经济区域商会、协会合作与经济发展综述，泛珠江三角洲商会、协会与区域经济发展，长江三角洲商会、行业协会与区域经济发展

本书将近二十年城镇化发展历程划分为两个十年，分别是市场主导的十年（1992~2002 年）和政府主导的十年（2002~2012 年），并大胆预言，政企应该放弃主导理念，在未来十年走向政企合作。在此基础上，本书深入分析了政企合作，并提出了“城市消费者”"平台型政府"等概念，对研究新型城镇化与政企合作有重要的借鉴作用。

上海合作组织文化合作是促进成员国人民间相互了解和沟通的重要桥梁。在上合组织第二个十年的开局之年，上合组织成员国签署了组织首份人文领域合作宣言，为今后上合组织文化合作指明了方向。2012年成员国间的文化交流活动异常活跃，在北京举行的上合组织文化艺术节活动繁多，精彩纷呈。以上合组织成员国为主体的多边文化交流活动，如亚欧博览会“中外文化展示周”、“丝绸之路”城市市...

2012年是上海合作组织第二个十年的开局之年，上合组织通过了《中期发展战略规划》等具有历史意义的文件，为上合组织未来发展勾画出宏伟蓝图。《规划》指明上合组织今后的优先任务仍然是保障地区安全稳定。2012年，中亚安全形势依旧复杂，上海合作组织通过举行例行反恐军演、召开安秘会、加强禁毒部门交流等方式，推动了安全领域合作，极大地提升了应对新威胁、新挑战的能力。

2012年上海合作组织在教育领域的高层会晤机制是推进教育合作的重要保障。上海合作组织各成员国立足教育改革前沿，推动教育合作走向深入。除了继续落实上海合作组织领导人会议达成的共识与合作计划外，中国各级相关部门采取行动切实推进教育合作。教育合作是人文合作的重要组成部分。合作办学引领国际教育合作的新模式，大力推动双边国际教育交流是上海合作组织教育合作的主要趋势。