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第一，乡村振兴战略对城乡关系进行了再调适，不仅通过政策资源倾斜，从供给侧对促进农村学前教育服务供给产生显著的直接影响，还通过促农增收、要素配置、人口流动等其他途径，改变农村学前教育服务供给的外部环境，对农村学前教育服务供给提出新的挑战，产生显著的间接影响。乡村振兴战略对农村学前教育服务供给的影响是全方位的，既有机遇也有挑战。若不能有效地把握机遇，应对挑战，不但不能保有前期农村学前教育服务供给的发展成果，还可能陷入新的发展困境，成为乡村振兴发展的阻碍因素。
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