本文通过分析制度变迁理论、政策执行理论和政策网络理论，理解学校体育政策执行的特殊性，并分析我国学校体育政策执行的特点，帮助我们更全面地认识学校体育政策，同时有助于我们探讨和剖析学校体育政策执行阻滞现象及其产生的原因。学校体育政策的产生不是对问题本身的阐释和研究，而是着眼于如何更好地解决学校体育问题。学校体育政策执行是一个连续发展的动态过程，因此，政策制定主体会根据不同时期学校体育发展出现的不同问题制定相应的学校体育政策。

刘霞:西华师范大学体育学院副教授。主持完成国家社会科学基金项目1项，四川省社科规划项目1项，省教育厅项目2项，西华师范大学科研项目2项。已发表论文20余篇。先后获得四川省高校体育教师说课比赛一等奖、中国非物质文化遗产学术大会二等奖、四川省社会科学优秀成果奖三等奖，荣获『四川省高校体育专业说课比赛优秀指导教师』『西华师范大学教学标兵』『西华师范大学优秀实习领队教师』等荣誉称号。