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《儿童权利公约》第31条确定了儿童游戏权,游戏权与《儿童权利公约》所载其他权利之间具有多维关系。然而,作为一项“被遗忘的权利”,儿童游戏权在家庭、教育和公共情境中均面临诸多现实困境。应从超越工具主义和内在主义的权利视角重新认识儿童游戏,通过转变对儿童游戏的传统观念、改善儿童的游戏时间和空间、保障儿童的参与表达权等路径,尊重、支持和促进儿童游戏权。
王浩:山东大学政治学与公共管理学院博士研究生。
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