权利和发展本是紧密相连的，早在联合国创立之初就将人权、发展、和平和民主作为其基本宗旨。但在随后的几十年间，人权和发展逐渐分裂开来，主要原因是人们狭隘地将人权理解为政治权利，认为其属于法律工作者和政治家的工作范畴，而发展则是科学家和经济学家研究的领域。不过随着发展理论与发展实践的不断深入，人们逐渐认识到人权不仅包括政治权利，同时还包括经济、社会和文化权利。自此...

权利贫困是将贫困概念引入权利研究而形成的新概念，是关于贫困问题的一种新的认识。从总体上看，我国的扶贫实践，在观念、制度、策略及其实践中都未能真正与世界扶贫政策发趋势接轨，主要沿用了计划经济时代通过政府财政转移支付应对贫困的扶贫思路，一定程度上忽视了贫困者权利。实际上，个人权利与社会制度完善及反贫困推进发展存在一种互动关系：通过社会制度来扩展和实现个人权利；运...

综上所述，社会权利是保障公民需要满足的基本权利。在社会烙印、自立与依赖、自由与社会控制、接受社会福利与工作、参与决策等方面，社会权利的实现仍然存在争论。欧盟把消除社会排斥作为实现社会权利的基本内容。 研究社会排斥有多元的多学科的角度包括注重社会排斥的过程、注重社会排斥中的行动者和机构、关注不同层次的社会排斥以及从融入入手进行社会排斥的研究等。 在本章中，研究...

有论者将儿童权利归纳为四个方面的内容：生存权、受保护权、发展权和参与权。还有论者以“基本的健康和福利”、“教育、闲暇和文化活动”及“特别保护措施”来分类。

残疾人权利的保障，是人权保障体制中的一个重要部分，中国政府对残疾人权利的保障工作历来就非常重视。新中国成立后，中国政府立即把保障残疾人权利作为一个重要的工作来抓，中国残疾人的权利在中国历史上第一次受到如此重视。在“文化大革命”中，虽然残疾人权利的保障工作也曾受到一定程度的冲击，但这项工作仍然在继续发展，并且取得了一定的成绩。中国残疾人权利保障事业的充分发展，...

对西藏自治区开展的调研结果显示，西藏自治区生态扶贫成效突出，人居环境得到改善，生态环境保护在西藏已达成共识；教育援藏是提升受教育权保障水平的重要推动力，“组团式”援藏教育效果突出；在医疗人才“组团式”援藏的助力下，西藏医疗卫生基础设施建设、妇幼保健工作、地方病预防治疗等工作取得了显著的进展；妇女在西藏社会发展过程中发挥积极作用，受教育程度、社会保障和政治参与...

本文首先介绍了留守儿童发展权利保障现状，然后分析了留守儿童发展权利保障存在的问题，最后提出了留守儿童发展权利保障的对策建议。

本文首先介绍了留守儿童生存权利保障现状，然后分析了留守儿童生存权利保障存在的问题，最后提出了留守儿童生存权利保障的对策建议。