在目前所见的众多《国语》注本中，以三国时吴国的韦昭注本为最早，韦注保存了现已亡佚的东汉郑众、贾逵、虞翻、唐固及周氏等注本的片断，还以“或曰”、“说云”、“一说”等法称引、保留汉魏异说31处，因而更平添了其文献学价值，后来之治《国语》者，莫不取径韦注。但《国语》一书体例庞杂，涉及面广，与同期的经书相比，相关的研究积累少之又少，故而韦注仍难免有一些不尽如人意的地...

本文为伊朗伊斯兰共和国宪法节录，包括总纲，国语、国历、国旗，人民的权利，经济和财务，人民的主权及其力量。

西南边疆民族地区青年归侨侨眷的语言优势，在于第一归侨原居住国语言即外语，优势体现在两方面：一是在原居住国时间长，语言已经熟练掌握；二是归侨的家人也有了学习外语得天独厚的优势。第二是汉语，归侨在工作中都是用汉语交流，有良好的语言环境。第三是现居住地及周边语言，归侨侨眷在掌握归侨安置场及其周边的语言方面，也具有较好的优势。第四是民族语言。所以，在这种群体内的青年...

洋留守儿童是指拥有外国国籍但长期在中国生活读书的留守儿童，主要分布在广东、福建、浙江等侨乡地区。洋留守儿童成长于跨文化环境，是外国公民同时也是中国侨民。中国政府应当关注和关心其学习生活环境，以此更好地促进侨务工作改革进步，推动洋留守儿童更好地适应并融入社会。近年来新冠病毒的全球蔓延及全球经济的不景气使得海外华侨华人陷入困境，对洋留守儿童的生活带来不利影响。当...

中亚东干人是清末迁居中亚地区的西北回族的后裔，其分布在现在中亚的哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦三国，人口有十余万人，被当地政府命名为“东干族”。在百余年的发展过程中，中亚东干人保持了中国传统文化的重要内容，表现在语言、习俗、民族认同等多个方面。东干人语言文字的发展经历“讲汉语方言”，用阿拉伯字母、拉丁字母和俄文字母拼写汉语，以及创制“东干文”的过程。...

时间：1990年8月27日上午

新疆少数民族汉语教学面临一些困境和迷惑，而汉语的第二语言身份是主要原因之一。这促使教育工作者必须将研究视角换“旧”更“新”，跳出原有的语言习得顺序视角，转向中国语言共同化。在新的视角下，在第二语言教学性质之外，人们可以更全面地认识到少数民族汉语教学作为语言共同化历史任务下的国家共同语教育的属性。自此，汉语可以摆脱第二语言身份的尴尬和窘迫，少数民族汉语教学也不...

中国社会主义现代化建设已经进入了全面建设小康社会的新阶段。全国各族人民在十六大精神指引下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，正在努力开创工作的新局面。在全面建设小康社会过程中，民族语文工作面对新形势、新情况、新问题，需要认真回顾和总结建国以来的基本经验，立足于现实，顺应时代潮流，探讨新思路。下面所谈的一些情况和认识，可能对研究当前和今后一...