中职国家助学金政策自2007年开始实施。通过对东、中、西部若干个省（自治区）、市（州）、区（县）中职助学政策实施情况进行的调查发现，助学金政策有利于促进教育公平、改善贫困学生的生活质量、推动中职教育的发展，教育和扶贫效果达到预期的目的。但是，由于政策执行环境等因素的影响，助学金政策申请、管理、使用、监督等方面存在一些问题，需要修改与完善。

作为名人的潘石屹、张欣夫妇向哈佛、耶鲁两所大学的千万美元捐赠引起了中国公众的普遍热议，质疑者从情理、道德层面质疑其捐赠目的、讨论其善款“应该”捐赠给谁。在中国的慈善事业告别传统迈入现代之际，潘石屹夫妇的捐赠目的与方向值得尊重与理解。这是中国慈善家拥有巨额财富后承担社会责任的表现，有利于推动公众对公益慈善事业的进一步理解与认知。

北京昌平农家女实用技能培训学校是全国第一所专门面向农村妇女的公益性、非营利性培训学校。这是一所凝聚爱心的学校， 学校办学资金和物品主要是来自海内外慈善机构、基金会、社会团体、企事业和爱心人士的捐赠。现以“农家女助学金项目” 为例， 看学校独特的培训模式。

2008年，社会高度关注高等学校的教育质量。国家采取多种措施解决大学毕业生就业难。围绕高校评估、大学校长轮换、对高校行政化的改革和校园民主实践，现代大学制度建设正在被提上日程，高等教育改革在平静中酝酿着突破。

高校学生贷款政策是中国市场经济逐渐完善过程中发展起来的学生救助政策，主要包括三种贷款形式：①学校学生贷款（指高校利用国家财政资金对学生办理的无息贷款）；②国家助学贷款；③一般性的商业助学贷款。目前，我国助学贷款存在地区、学校、银行间的不平衡，在实施过程中也有很多障碍。

权利保障，既要做好，也要说好。充分、恰当地表达国家在面对疫情时的人权立场，需要对国家人权话语所具有的选择框架、分享意义、阐明价值功能有清晰的认识，以对内凝聚社会共识和国家认同，对外提升国家形象和国际话语权，推动构建人类命运共同体。

文章主要了国家财政政策对文化产业发展的影响，主要包括：国家财政文化经费投入；国家财政文化经济政策；“十五”期间国家财政支持文化产业发展的政策建议。

本文的主题是中印两国文化现代化的比较，本文主要分析中印两国科技教育的发展以及传统文化的现代化。通过对比不难看出：科技发展是实现现代化的关键；教育是实现现代化的前提条件；传统文化的转型与西方文化的本土化是文化现代化的路径选择。