为了促进中国自然保护区与当地社区的协调发展，探索二者之间日益加剧的冲突缓解途径，中国农业大学人文与发展学院在世界自然基金会（中国）（WWF-China）的资助下主持了“中国自然保护区合作管理研究”项目。该研究在全国选择了11个自然保护区，进行有关合作管理方面的案例研究，形成了系列的案例研究报告；同时还对自然保护区法律和政策、中国自然保护区社区资源共管以及社区...

《两岸文化产业合作发展报告(2013)》是上海交通大学—文化部两岸文化研究基地主持编撰的专题性研究报告。 本报告设“总报告”“两岸文化论坛”“地区文化产业合作与交流”“两岸文化产业合作与交流大事记”“两岸共识”等专题及“附录”。 “总报告”由大陆和台湾的研究报告共同组成，这是本报告的特色。2013年度总报告由《两岸文物交流20年：回顾与展望》《文化助推两岸和...

本文介绍在新疆大力推进双语教育，使少数民族学生实现“民汉兼通”，是加强各民族间交流、交往、交融的必然要求，也是缩小各民族间的教育差距、提高少数民族素质、培养少数民族人才的迫切要求，更是促进各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”、推动我区经济社会跨越式发展和长治久安进程的重要途径。本书对完善现有双语教育理论体系，建立科学的双语教育管理机制，创新双语教育模式及加强...

本报告是《上海合作组织发展报告》问世以来的第五部。这部每年一部的研究报告是由中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所主编，由中国国内主要研究上海合作组织和中亚问题科研机构研究人员积极参与，在中国出版的第一部上海合作组织研究报告，具有较高的权威性，对关心、关注上海合作组织发展的国内外广大读者具有重要参考价值。与前几本《上海合作组织发展报告》不同，本年度报告上海大学上...

本书将近二十年城镇化发展历程划分为两个十年，分别是市场主导的十年（1992~2002 年）和政府主导的十年（2002~2012 年），并大胆预言，政企应该放弃主导理念，在未来十年走向政企合作。在此基础上，本书深入分析了政企合作，并提出了“城市消费者”"平台型政府"等概念，对研究新型城镇化与政企合作有重要的借鉴作用。

教育是人类社会可持续发展的重要内核。全球教育发展状况将极大程度地决定着未来世界的发展进程，一个国家的人口教育状况决定了这个国家的未来发展潜力，个人的教育状况则会影响人们的未来命运。提升人们的教育水平有利于全球、国家和个人的综合发展，这是所有人的共识。但是，发展什么样的教育、如何发展教育，才能更有利于人类社会和个人的可持续发展，更有利于促进社会公平、和谐、稳定...

中国-联合国教科文组织援非信托基金项目于2012年在联合国教科文组织设立，并于次年启动，旨在通过信息通信技术（ICT）提升非洲项目国家重点教师教育与培训机构的能力，以提高撒哈拉以南非洲国家教师教育水平，缩小教育质量差距。本书以此为契机，对国际社会对非洲教育援助的手段演进、中国对非洲教育援助与合作的战略性问题和制度化等方面进行了实证分析和比较研究，以期在全球治...

本书通过阐述旅游业的区域性及其竞争与合作关系，分析改革开放以来中国区域旅游合作的演进轨迹、空间格局、主要矛盾和突出问题，进而从理论上界定政府、旅游企业和非政府旅游组织等区域旅游合作主体的地位和作用，研判旅游基础设施、旅游资源、旅游市场、旅游产业和旅游环境的区域旅游合作领域，并对行政推动、市场调节、协商解决、法律保障和人文融合等区域旅游合作机制进行梳理。在此基...