中国-联合国教科文组织援非信托基金项目于2012年在联合国教科文组织设立，并于次年启动，旨在通过信息通信技术（ICT）提升非洲项目国家重点教师教育与培训机构的能力，以提高撒哈拉以南非洲国家教师教育水平，缩小教育质量差距。本书以此为契机，对国际社会对非洲教育援助的手段演进、中国对非洲教育援助与合作的战略性问题和制度化等方面进行了实证分析和比较研究，以期在全球治...

本书对国际发展援助的理论与实践进行了系统的研究，包括国际发展援助的历史和发展趋势、发达国家与新兴国家的不同理念、时代意义及背景、发展援助的质量和评估等角度，特别是重点阐述了中国发展援助的实践与成效，包括卫生、教育等领域，非洲、东盟等区域，特别关注减贫问题和包容性发展，并与后千年发展议程的国际动态相联系。本书的出版将进一步促进中国的国际援助和减贫行动，促进中国...

随着非洲逐步走上稳定发展之路，非洲对世界其他地区的吸引力逐渐增强，世界各国开始重新调整对非战略和政策。这部由中国非洲研究院组织多位学者编写的著作，共收录18篇文章。其中既包括对欧美传统殖民大国的非洲新战略或新政策的剖析，也涵盖了对新兴工业化国家（如中国、印度、土耳其和巴西）对非洲关系的解读，还关注了拉美典型国家（如古巴）的非洲政策渊源及现状，并对俄罗斯的“重...

本书是中国社会科学院“重点学科建设工程”项目“西亚非洲经济发展问题研究”的成果之一，书中收录了项目组成员的43篇学术论文，分上、下两篇。上篇“西亚非洲经济发展问题”主要论及西亚非洲经济发展理论、经济增长模式、自然资源开发与经济发展、人力资源开发与经济发展、环境保护与可持续发展、财政金融政策、农业发展问题、工业发展问题、服务业发展问题、区域经济集团化和南北合作...

本书致力于从历史的角度探寻欧洲人的行为如何使非洲欠发达。作者指出，在15世纪前欧洲人来到之前，非洲已有数个王国处于社群主义向封建主义过渡的边缘，如没有外界干扰，非洲也会循着自己的道路向前发展。作者将欧洲人对非洲的影响分为两个阶段：一是前殖民主义时期的奴隶贸易阶段；二是以1885年《柏林条约》为标志的帝国主义瓜分非洲及随后的殖民主义时期，非洲所生产的剩余价值加...

2017年11月，北京大学与耶鲁大学非洲研究中心联合举办了北京论坛分论坛“中非发展合作的新趋势”。在北京大学历年主办的北京论坛中，这是唯一一次专门讨论中国与世界上一个地区关系的学术盛会。既因为对非关系在中国整个对外关系光谱中的重要性，同时21世纪以来中非关系成为最为热门的国际学术议题也是重要原因。《中国非洲研究评论（2017）》遴选会议上的优秀论文，集中探讨...

由于殖民化的经历及国家形成的特殊性，非洲国家的社会呈现严重的“文化不纯”：一国之内存在着多种不同的文化实体，突出体现在，多数非洲国家是复合族体国家和多宗教信仰国家，铸就了非洲国家异质性的社会结构。统计数据显示，非洲是世界上民族数量最多、宗教成分最复杂的大陆，几乎每个族群都有自己的宗教信仰。宗教关系紧张、族际冲突频仍无疑是造成独立以来非洲各国内部或非洲国家之间...

比较政治学将政治发展界定为传统社会向现代社会转型过程中在政治领域发生的变化。关于政治发展的含义虽有多种理解，但政治发展意味着社会成员政治参与广度和深度拓展的观点得到普遍认同。从这个意义上讲，政治民主化既是非洲国家政治发展的内涵，也是其政治发展的目标。2020年适逢第60个“非洲独立年”。政治独立开启了非洲国家政治发展的探索之路，作为这一探索的持续过程，始于2...