我国迫切需要培养大量高素质的技能型和实用型技术人才，职业院校在承接职业技能培训项目中发挥了积极的作用。为了保证职业培训的可持续发展，需要企业介入职业培训活动，从企业应用角度设置课程，从企业专家角度培养技术型教师，结合企业特征创新教学方法，从而提升职业培训的质量。同时对目前职业培训校企合作存在的问题进行了分析。

当前公共性职业技能培训的供给数量和质量并不能满足用人单位和劳动者的培训需求。劳动者个体和用人单位对公共性职业技能培训都有很大需求，但是又存在实际购买能力严重不足的问题。我国在职培训应该坚持低端劳动力职业技能培训供给以政府为主体走多元供给的模式，高端就业群体职业技能培训供给选择以企业和市场为主体的模式。

司法是社会公平正义的最后一道防线。要实现司法正义，就要有高素质的司法官。而司法官职业素质的养成，则要靠严格的规范的职业培训。因此，研究如何改革司法官的职业培训制度，大幅度提高司法官的职业素质，也应成为我国司法体制改革的题中之意。

专业化支持的养老服务，作为应对快速老龄化的主流方案已成共识。而无论是社区养老还是机构养老，专业服务队伍的稳定性和人才储备的可持续性不可或缺。面对养老服务业的专业人才短缺，职业短训以其培训周期短、服务范围广、收益见效快、内容针对性强等特点成为重要途径。在职业培训方面，北京经过多年的探索，初步形成了涵容职业技能鉴定、专题知识讲座以及民众知识普及等形式多样的职业培...

本章首先介绍了我国民办非学历教育和职业培训的现状，其次分析了民办非学历教育和职业培训机构为什么一般不是非营利组织，最后介绍了民办非学历教育和职业培训机构一般不能享受法定的免税待遇。

本文是对德国的职业培训及其对汶川地震灾后重建的启示，主要包括：一、前言；二、德国劳动力现状；三、德国年轻人的职业教育现状；四、德国弱势人群职业培训现状；五、德国职业培训中的性别视角。

农民就业和创业都离不开职业培训。农村职业培训的目的是培养农村各种实用人才，为农村劳动力转移服务，为农村经济、社会发展服务。农民最关注农村职业培训的直接效应即培训结果的显效性和培训内容的实用性。通过基础教育与职业培训相结合，经升学转出的农村人口和经职业培训后的青年进城，乃至职业培训后回到农村继续务农，都可以加快城乡经济发展和城市化的进程，也有利于提高城乡人口的...