新冠疫情的暴发，对我国经济和社会的方方面面都产生了深远影响。疫情下，流动儿童的生活和教育也迎来了新的机会和挑战。一方面，网课让流动儿童和本地儿童实现了形式上的“教育平等”；另一方面，流动儿童受家庭经济和社会资本的局限，在网课期间的学习和生活也遇到不少挑战，有很多流动儿童因疫情而返乡。本文基于社会组织在疫情期间的实践和调查，从流动家长和第三方的视角，记录和反映...

本文对2020年1月27日至7月10日“停课不停学”相关的938篇微信热文进行了网络文本分析，从公众实际感知的角度了解我国超大规模在线学习的实施状况和公众的接受程度。结果发现，我国教育信息化建设和互联网产业为本次超大规模的在线学习提供了良好的学习环境和资源支持。而且在整个“停课不停学”过程中，国家和各级地方政府为超大规模在线学习的有序开展提供了政策保障。同时...