本文将以A cem oglu（ 2 0 0 1） 为基础，重新解释G a l o r和M o a v（2 0 0 2）一文中所阐发的经济发展机制，并讨论信贷市场不完善、教育和再分配对经济增长和不平等的影响。

本文具体对目前国内外健康不平等研究进行梳理和综述，包括核心概念的界定、健康不平等研究的发展、研究健康不平等的理论、影响健康不平等的因素等方面。在此基础上，提出目前国内健康不平等研究的不足，最后针对现有研究的不足提出本研究的关注重点。

人们对于中等收入陷阱的担忧和关注，在很大程度上集中在与之相关的不平等问题上。如果不平等水平持续拉大并达到了某种限度，则会造成社会不稳定和社会凝聚力降低，继而成为经济增长的障碍乃至停滞的原因。而在经济发展过程中，居民不平等水平的变化及其未来趋势也已经成为经济和社会政策所关注的核心所在，因此我们就很有必要对未来不平等的走向有一个明确的判断。在这种情况下，就需要对...

本文首先指出中国健康不平等问题的严重性及重要性。其次在这个基础上提出了研究内容，研究青少年(初中生)健康不平等的现状、因素、结果等，即父代如何通过健康影响子代地位获得，最后作小结说明。

经济的不平等在很大程度上源于收入的不平等，一些学者通过对收入的研究来测量和评估经济不平等的程度。收入是个流量的概念，而财富是个存量的概念，收入上的差距会直接影响财富上的差距，收入不平等会直接导致财富的不平等。在中国，收入不平等是当前社会经济结构转型的核心问题之一，也是中国在实施可持续发展过程中所需要面对的挑战。收入不平等的持续扩大，不仅会导致社会阶层的分化和...

减少不平等是《改变我们的世界：2030年可持续发展议程》中17项可持续发展目标之一。社会不平等是一个国际性的问题，世界各国都面临着不平等的挑战，而且国际不平等也有加剧的迹象。在这种情况下，要实现全球可持续发展，就需要国际社会和世界各国一起，共同努力，不仅要减少世界各个国家内部的不平等，而且还需要通过各种国际合作机制减少国家之间的不平等。但是，由于导致不平等的...

在已有研究中，对于包容性增长的内涵存在不同的看法，通过对相关文献的回顾，本章认为包容性增长的基础是经济增长，同时在增长过程中要消除贫困、减少不平等、增进社会福利。要理解包容性增长，就需要对经济增长、贫困问题和不平等问题的理论发展进行梳理，分析三者之间的联系。本文就经济增长的内涵、特征和收敛效应，贫困的含义和影响因素，不平等的界定和消除不平等的社会选择等问题展...

从《达喀尔行动纲领》到《教育2030行动框架》，可持续发展教育追求的主要目标都是公平的、包容的、优质的全民教育，要让所有的人，不论种族、阶层、性别、地域或其他任何社会身份，都能享有教育机会。不过，现实状况是，在当今所有社会，教育机会的不平等依然存在。改革开放以来30多年，中国教育规模快速扩张，国民受教育机会越来越多，九年义务教育普及，高中阶段教育正在推向普及...