本报告以甘肃民族地区的“两州五县”为研究范围，在充分考虑治理主体民族性、治理环境复杂性和民族文化多样性等特殊性的基础上，全面梳理了甘肃民族地区推进社会治理实践中，在提高基本公共服务的供给能力、增强维护社会安全与稳定和谐的保障能力、提升城乡社区治理的创新能力等方面的举措及成效。深入剖析了甘肃民族地区经济社会发展滞后、治理主体治理理念创新不足、社会政策执行偏差、...

在实现国家治理体系和治理能力现代化的背景下，政府治理能力研究成为热点。本书以贵州省地方政府为对象，选取代表性样本，采用案例研究、定量与定性相结合以及跨学科研究方法，分别从贵州省县级政府治理基本现状调查、基于组合赋权的贵州省9个市州政府治理能力评价研究、贵州省基层政府服务体系与服务能力建设研究、贵州省社会治理创新促进地方政府治理能力提升研究四个板块，对贵州地方...

本报告以社会治理河南省协同创新中心2018年春社会治理综合调查数据和2017年河南省统计年鉴数据为依据，对河南省政府社会治理能力进行评估。调查结果显示：河南省居民对政府信任度高，政府合法化能力强；河南省政府责任能力有待进一步提升，公共服务供给、秩序维护责任有待加强；居民利益表达渠道不完备，信访解决居民反映问题的可能性一般，河南省政府回应能力有待加强；政务信息...

２０世纪９０年代，欧美国家掀起了“治理”理论研究和实践研究的热潮。随即，治理这一理论也被引入教育领域，掀起了公共教育治理活动。在我国，教育治理的理论研究和实践活动大致在２０世纪９０年代末２１世纪初开始兴起，并随着时间的推进呈现勃发之势。

近年来，国内学者对社会治理机制创新的研究日渐增多，但大多是从地区（省级以下）政府和民族地区的社会治理机制进行究。例如，宋国恺认为，政府购买服务中涉及的公共服务、社会组织、社会工作、社会本位等内涵，标志着政府购买服务是一项创新的社会治理机制。这种机制的形成表现在培育社会组织、引人社会工作、推动社会倡导、公众受益、公众参与社会治理的若干层面和方面。

治理体系就是制度体系，治理能力就是制度执行力。治理体系和治理能力是一个有机整体，相辅相成。有了好的治理体系才能提高治理能力，提高治理能力才能充分发挥治理体系的效能。林场领导班子坚持“用制度管人、用制度管事、用制度管权、按程序办事”的工作原则，不断加强以制度为核心的管理文化建设，为原山治理体系和治理能力现代化奠定了坚实基础。

自20世纪70年代以来，传统的政府管理模式和政府能力日益受到冲击与挑战，有关治理的理论和政府治理的实践层出穷，关于政府治理能力的研究开始逐步取代关于政府管理能力的研究，治理范式因而成为政府职能与作用方面的主导研究范式。

在精准扶贫中，在政治动员与检查考核中增强了国家内部的统领能力；在制定市县劳动收人的统一标准、严格村庄民主评议、建构县乡两级干部双重交叉协作机制中，增强了国家对社会的认证能力与规管能力；在资源再分配中，回应了贫困群体的利益偏好，增强了国家的再分配能力与整合能力。整体而言，在精准扶贫中，国家治理能力呈现不断增强的趋势，但国家要注意正确处理中心工作与常规工作、政治...