残障研究在爱尔兰蓬勃发展，为了确保研究的质量以及对研究参与者的保护，爱尔兰国家残障事务署开发此伦理指南，以协助研究者更好地开展相关领域的研究。此指南综合了目前国际上的良好实践，在开发过程中也进行了广泛的利益相关者咨询，特别是向残障者咨询。此指南可用于残障研究的资助、执行和管理，特别是那些有残障者参与的研究。1450197

本文概述了西部农村残障儿童社会救助。首先，本文概述了西部农村残障儿童现状与需求。其次，本文梳理了西部农村残障儿童社会救助的相关政策和实践，并分析了社会救助的不足。最后，本文强调了社会工作介入西部农村残障儿童社会救助的必要性并提出了具体方法，包括更新观念、健全法制、完善机制、创新形式、完善途径。

本文列举了2018年度中国残障十大权利候选事件。

残障人士在生活中所遇到的各种困难，已引起政府和社会各界的广泛注意。香港与内地都分别采取各种模式来支持残障群体，本章将分别从残障群体社会支持的来源、方式及内容三个方面对两地的支持模式进行比较，为内地残障群体社会支持模式的发展提供有益的启示。

本书是国内记录残障女性生命故事的少数著作之一。书中涉及20位残障女性，她们所在的城市不同、年龄不同、障别不同，人生经历也各不相同，从经历过中国改革开放初期的中年女性，到接受过20世纪初期国内首批融合教育的大学生，再到走出国门进修的残障学者；从怀有梦想的创业者，到安居小镇的社区店长，到从事残障事业的一线勤恳社工，再到回归家庭的幸福辣妈，每一个故事背后都映衬着中...

随着我国批准加入联合国《残疾人权利公约》，融合教育越来越受到主流社会的认可和接纳。而一个优质的融合教育体系不但需要有残障学生加入，更需要有残障老师的参与。残障人士考教师资格证不仅仅是权利，也是建立一个优质的融合教育体系的必要条件。

自2011年盲人董丽娜成功参加北京自学考试之后，残障人士陆续在高等教育自学考试、公务员考试、普通高考、英语四六级考试、心理咨询师考试、社工师考试、司法考试、研究生考试和教师资格考试中争取到合理便利。从此，残障人士的梦想不再被身体状况所局限，不再被刻板印象所框定，就读的专业和从事的职业变得更为多元。关于合理便利的概念学界已有若干论述，但如何实践合理便利还较少涉...

本文用定性研究方法详细了解了21位残障者的生命和职业故事，指出残障者在就业中往往遇到征聘歧视、工作待遇不平等、缺乏无障碍设施及合理便利以及职业隔离等职业困境。这些职业困境是一系列的国家法律、政策与社会文化共同建构的结果，这种建构又会反过来制造和强化残障者的污名化与不利地位，使其陷入边缘困局之中。要打破这些职业困境，不但需要消除劳动力市场中的就业歧视，更需要构...