中国 2006 年完成了第二次全国残疾人抽样调查工作， 这是继 1987 年全国残疾人抽样调查后规模最大的残疾人调查。 这次调查为我们提供了以下机遇:(1) 建立系统的残疾妇女数据采集机制及方法; (2) 建立系统的中国残疾妇女的数据; (3) 开展系统的残疾妇女研究。

本报告采用文献研究法，对中国残疾人学校体育的发展进行梳理，发现残疾人学校体育发展经历了萌芽期、形成期和发展期三个主要阶段。对残疾人学校体育发展现状进行分析，得出结论：特殊教育学校的体育教育相对完善；特殊奥林匹克运动的蓬勃开展，丰富了智力障碍学生课外体育活动；特殊教育学校运动场地保障了特殊体育教育的顺利实施；国家高度重视普通高等学校中的特殊体育教育。残疾人学校...

本报告在界定残疾人康复体育的核心概念的基础上，回顾了新中国成立以来中国残疾人康复体育经历的探索萌芽、初步形成、起步发展三个阶段。从康复体育家庭关爱服务人数、康复体育示范点、服务模式、专业人才培养和培训四个方面，阐述了中国残疾人康复体育发展现状。分析了中国残疾人康复体育发展中存在的社会保障及服务体系不健全、服务模式陈旧、专业人才匮乏、资源配置不合理、公众意识薄...

本报告运用文献分析和经验总结法，对中国残疾人体育专业人才培养的发展进行回顾和分析。本报告发现：中国残疾人体育专业人才培养可分为萌发准备、正式起步、多元发展、质量提升四个阶段；目前呈现人才培养目标个性与共性并存、人才培养课程体系进一步优化、人才培养层次趋于多元、师资队伍建设力度逐渐加大、学生发展水平稳步提升的特点；存在相关政策缺乏针对性、师资队伍力量相对薄弱、...

本报告回顾了中国残疾人体育事业从萌芽到不断壮大的发展进程，总结了2017年中国残疾人体育事业的成就和问题，并展望了中国残疾人体育事业的发展方向。中国残疾人体育事业有望持续发展，助力残疾人事业不断繁荣，造福残疾人群体。

重庆市特殊教育中心为了解决体育教学中课程封闭单一、教学资源匮乏、参赛平台局限的问题，经过不断地探索，形成了以融合为引领的教学—训练—竞赛“三位一体”特色体育教育模式。该模式是指，在教学上，完善体育课程，确保“每天运动一小时”，开设多种运动项目，注重普及性与趣味性相结合，激发潜能；在训练上，开展多种形式互为补充的训练，整合校内外资源，聘请优秀教练，建设盲人综合...

通说认为联合国《残疾人权利公约》没有创设任何新的权利，其目的是确保残障者能够在与他人平等的基础上享有国际人权法已然确立的一切公民、政治、经济、社会、文化等权利。因此，我们可以认为《残疾人权利公约》的根本目标之一是消除一切基于残障的歧视，促进残障者平等的社会参与。本文以《残疾人权利公约》中对“歧视”的定义为起点，结合目前已有的反歧视立法，探讨“歧视”这个概念在...

中国残联颁布的《残疾人康复体育关爱家庭计划（试行）》要求，在“十三五”期间为不易出户或家庭困难的重度残疾人实施康复体育家庭关爱服务。北京市作为第一批试点地区，分别在2018年和2019年，由中标单位北京市海淀区盎辰适应体育培训中心承接、组织完成了两次康复体育进家庭项目服务。在项目实施中，科学设计试点项目方案，充分做好前期准备工作，多方联动，整合资源，保证项目...