加入收藏| 繁體版

您好,欢迎来到减贫数据库!

  • 全部
  • 图书
  • 报告
  • 图表
  • 资讯
高级检索
热词推荐:
标题: 作者: 关键词:
排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:权利不平等     检索到  15162  条相关信息

权利和发展本是紧密相连的,早在联合国创立之初就将人权、发展、和平和民主作为其基本宗旨。但在随后的几十年间,人权和发展逐渐分裂开来,主要原因是人们狭隘地将人权理解为政治权利,认为其属于法律工作者和政治家的工作范畴,而发展则是科学家和经济学家研究的领域。不过随着发展理论与发展实践的不断深入,人们逐渐认识到人权不仅包括政治权利,同时还包括经济、社会和文化权利。自此...

作者:徐秀丽 李小云 齐顾波 出版时间:2012-04-01
关键词:发展实践权利

人们对于中等收入陷阱的担忧和关注,在很大程度上集中在与之相关的不平等问题上。如果不平等水平持续拉大并达到了某种限度,则会造成社会不稳定和社会凝聚力降低,继而成为经济增长的障碍乃至停滞的原因。而在经济发展过程中,居民不平等水平的变化及其未来趋势也已经成为经济和社会政策所关注的核心所在,因此我们就很有必要对未来不平等的走向有一个明确的判断。在这种情况下,就需要对...

作者:万海远 出版时间:2017-07-01

本文主要对新生代农民工的社会不平等和不公平感进行描述性分析,以呈现其基本状况;对户籍与就业分层的影响进行回归分析,以说明户籍对就业分层的影响。本文首先对新生代农民工社会不平等背景的制度性因素进行论证,以说明户籍变迁与市场转型的影响;其次对新生代农民工的主要社会不平等指标进行描述性分析,并进行群体之间的比较;最后分析说明户籍身份如何具体影响新生代农民工的就业分...

作者:庄明 出版时间:2021-01-01

农民工的劳动权利是农民工融入城镇获得生存权的必要条件。没有劳动权,生存权利也就没有保障。依据中国的宪法和法律,公民享有劳动的权利,农民工进城就业同样享有劳动权利,享有参加城镇职业培训的权利、得到劳动报酬的权利,享有劳动保护的权利和获得社会保障的权利

作者:陈文宇 出版时间:2009-05-01

从《达喀尔行动纲领》到《教育2030行动框架》,可持续发展教育追求的主要目标都是公平的、包容的、优质的全民教育,要让所有的人,不论种族、阶层、性别、地域或其他任何社会身份,都能享有教育机会。不过,现实状况是,在当今所有社会,教育机会的不平等依然存在。改革开放以来30多年,中国教育规模快速扩张,国民受教育机会越来越多,九年义务教育普及,高中阶段教育正在推向普及...

作者:李春玲 胡备 李涛 出版时间:2017-12-01

随着人类的疾病谱从死亡率较高的急性的传染性疾病向死亡率较低的长期性的慢性疾病转型(Fries,1983),社会经济因素逐渐成为健康的社会决定因素(Marmot,2005),成为健康风险因素背后的“根本原因”(Phelan et al.,2010)。这种由社会经济因素导致的健康差异被认为是健康不平等,因为它是更广泛的社会不平等所导致的重要后果。同时,因为健康不...

作者:焦开山 出版时间:2019-05-01

综上所述,社会权利是保障公民需要满足的基本权利。在社会烙印、自立与依赖、自由与社会控制、接受社会福利与工作、参与决策等方面,社会权利的实现仍然存在争论。欧盟把消除社会排斥作为实现社会权利的基本内容。 研究社会排斥有多元的多学科的角度包括注重社会排斥的过程、注重社会排斥中的行动者和机构、关注不同层次的社会排斥以及从融入入手进行社会排斥的研究等。 在本章中,研究...

作者:彭华民 出版时间:2008-02-01

中国城乡一体化进程的加快带来的一个直接后果是愈来愈多的农民失去自己的宅基地或耕地。改革开放30多年来,中国在失地农民土地收益权、社会保障权、工作权和知情权的保障方面取得了长足的进步。2014年,中国政府在这些权利的保障方面更是做出了巨大的努力。但是,在保障失地农民权利方面还存在诸多不足和值得完善的地方,需要从深化户籍制度改革、严格控制政府的土地征收权、高度关...

作者:郑智航 出版时间:2015-09-01
序号 标题 作者 出版时间 阅读/下载
首页上页123456...下页尾页  跳转到第