本章主要介绍和探讨公共政策执行的本质内涵与基本特点、公共政策执行的理论模型与基本原则、公共政策执行的一 般程序以及有效执行应具备的各种条件等相关内容。

妇女参与权力和决策的情况是衡量一个国家性别平等状况的核心指标之一。1995年第四次世界妇女大会通过的《北京行动纲领》（以下简称《行动纲领》）将“妇女参与权力和决策”作为12个关切领域之一，并提出了所要实现的战略目标和具体的策略措施。中国也出台了一系列保障妇女平等享有政治权利的法律政策，并积极采取措施推动其落实。本章在简要回顾1995年以来妇女参政的国际和国内...

本文聚焦于东亚地区三个SDGs执行进展最好的国家，深入考察中国、日本、韩国推动落实SDGs的实践行动，从政策过程视角分析这三个国家落实SDGs的战略路径和执行策略。

决策是领导的基本职能。回顾近年来我们探索决策民主化、科学化的工作实践，深切感到：党委要做好决策工作，必须把群众路线贯穿于决策的全过程。

目前我国农业决策系统，无论是在政府政策的层面，还是在农户经营的层面，均存在静态性和封闭性的特点，导致决策在低水平上重复，是农业效益不高的重要原因之一。在开放的、动态的市场环境中，如何提高农业系统的决策水平，是农业推广服务体系的重要任务之一，这需要加强农业信息技术的推广和应用，建立以市场为导向、农户为主体的科学的有效的决策系统，并提高和优化决策系统的有效运行，...

为提升西部农村中小学校体育政策执行水平，本文提出如下策略：提高执行主体认知能力，提升执行主体认知积极性；结合青少年和基层学校实际需求，实现政策网络边界的真正开放；注重资源整合，强调多元执行主体对学校体育政策的协同推进；重视政策执行量化标准的规范，强化对政策执行效果的常态化监督评估。

执行主体能力是指作为学校体育政策执行的基层主体，学校校长和体育教师群体执行并完成学校体育政策目标的能力。本文的问卷评价将西部农村中小学校体育政策执行评价分为好（8～10分）、一般（6～8分）、差（6分以下）三个等级。根据对西部农村中小学不同人群问卷调查的结果、访谈情况和实地考察获得的信息，判断西部农村中小学执行学校体育政策的所属等级；从计算过程中获得执行主体...

按比例安排残疾人就业政策自诞生之日起，政策执行偏差就一直存在。本文以D市按比例安排残疾人就业政策实践为例，采用文献研究法和深度访谈法，以理性选择制度主义为理论基础，从政策执行主体角度探讨了按比例安排残疾人就业政策执行主观偏差行为问题。研究发现：①政策执行主观偏差行为表现为：政府“变通性”执行政策、残联“选择性”执行政策、用人单位“替代性”执行政策；②这些政策...