本文主要概述了湖南省社区服务保障供给主体研究。服务保障乃社区保障的重要方式，相对政府而言，社区具有开展服务保障之环境和人脉优势，更易培育社区服务保障供给主体，更好开展服务保障。社区服务保障供给主体是能为社区居民提供服务保障的各种行为主体。随着近些年湖南社区建设的推行和社区服务事业的发展，湖南社区服务保障供给主体得到一定程度的发展。相对满足城乡社区居民生活服务...

农业供给侧改革被2017年中央农村工作经济会议确定为工作重点以来，我国各省份采取不同的政策加以贯彻和实施。本文总结了湖南省、四川省、湖北省、辽宁省、黑龙江省的具体做法，特别是在概括了广东省在实施农业供给侧改革中与全国的不同点，即实施农业供给侧改革与全省大规模的基础设施项目建设紧密结合的基础上，提出了实施农业供给侧改革的一些保障措施。这些措施包括：建立专门领导...

20世纪90年代中期以来，中央政府制定了一系列涉及流动儿童义务教育财政供给的政策，形成了以流入地的区县政府负担为主的状况。由于区县政府的利益、责任和能力不匹配，造成对流动儿童义务教育机会的限制。本研究建议建立以流入地省级政府为主，各级政府共同分担的流动儿童义务教育财政供给体制，保障流动儿童接受有质量的免费义务教育的法定权利。

当前公共性职业技能培训的供给数量和质量并不能满足用人单位和劳动者的培训需求。劳动者个体和用人单位对公共性职业技能培训都有很大需求，但是又存在实际购买能力严重不足的问题。我国在职培训应该坚持低端劳动力职业技能培训供给以政府为主体走多元供给的模式，高端就业群体职业技能培训供给选择以企业和市场为主体的模式。

解决职业教育技能人才供给问题，应切实推行校企深度结合，激发企业参与热情，增强职业学校教育吸引力，完善职业技能等级认证制，结合产业转型人才需求，提高财政经费使用绩效，提升职业学校人才培养能力。

对贫困人口中完全或部分丧失劳动能力的人，由社会保障来兜底，统筹协调农村扶贫标准和农村低保标准，加大其他形式的社会救助力度。

本文在理论梳理的基础上，从供给要素质量、供给效率质量、供给结构质量、供给绿色质量和供给效益质量五个维度构建了农业供给质量评价指标体系，利用2003~2019年中国31个省区市的农业发展面板数据，运用全局熵权法对中国农业供给质量进行测算分析，并利用Moran’s I指数分析了中国农业供给质量的空间相关性。