本文分析了构建共同富裕衡量指标的必要性。在已有的文化传承分析的基础上，探讨我国在逐步推进共同富裕的进程中已经做了哪些尝试，有了哪些积累，面临哪些挑战。本研究进一步探讨了我国共同富裕的核心理论、内涵和外延以及核心内容，提出衡量指标必须建立在对东西方优秀传统文化的深刻理解和继承之上,建立在马克思主义本土化的基础上，建立在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导之下...

党的十九届六中全会明确提出要将全体人民共同富裕基本实现作为2035年远景目标。共同富裕体现以人民为中心的发展思想，是社会主义的本质要求。推动共同富裕，必须实现“共同”和“富裕”两条腿走路，既要推动社会财富积累，又要保障全民共享。当前我国面临着自主创新能力不强、创新资源转化率不高、居民收入及城乡发展不协调、生态污染严重、开放受阻、相对贫困治理难度加大等问题，传...

共同富裕是社会主义的本质要求，内在地包含了物质和精神的双富裕。当前，我国已经实现第一个百年奋斗目标，人民的物质生活得到极大改善。在实现第二个百年奋斗目标的新征程中，我们党提出了“人民精神生活共同富裕”.这一关键命题，这成为我们党奋力实现的重要目标。人民精神生活共同富裕是指在物质生活得到一定程度发展的基础上，人民开始转向精神生活层面，追求全方位、多层次、多元化...

中国式现代化，民生为大。习近平总书记对“人民精神生活共同富裕”这一重要命题的深刻阐释，反映了对全体人民共同富裕作为中国式现代化内涵的精准论证，对新发展阶段社会主要矛盾带来的新特征新要求的精深把握，对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴中心任务的精良设计，以及对推动构建人类命运共同体、创造人类文明新形态的精细探索，体现了“自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前...

境界德育具有丰富的文化传统和深远的存在意义，通过确立高校境界德育的价值取向，为促进全体人民精神生活共同富裕和人的全面发展提供扎实的思想根基，是中国高等教育的重要目标，也是中国人民奋斗精神作为推动实现中华民族伟大复兴强大力量发挥作用的重要支撑。要直面创新教育中为谁奋斗、奋斗何以实践、奋斗怎样生成的新时代之问，基于人民奋斗精神的历史之源、实践之基、生成之路三重维...

本文认为就乡村而言，实施乡村振兴战略的基本目的就是要实现城乡共同发展基础上的共同富裕。本文指出，筑农业现代化这条“路”和制造乡村这辆“汽车”的宗旨是实现共同富裕，解放和发展乡村生产力与村民当家作主应是实现共同富裕的必由之路；前提是缩小城乡区域差距，完善城乡基本经济和分配制度，是缩小城乡区域差距的必由之路；路径是城乡共建共享，实现城乡共同富裕，实现城乡融合发展...

本文介绍共同富裕的思想是中国共产党坚持马克思主义基本原理、结合中国国情和人民群众迫切需求的集中体现，反映了中国共产党人的深入探索和实践，是在推动中国特色社会主义现代化建设的过程中逐步形成和不断完善的。共同富裕是一个在社会实践中不断丰富和发展的综合性概念，涉及经济、社会、文化、法律等多个领域和多个方面的内容，其内涵并非单一、一成不变的，很难用某种具体的指标来衡...

在“谈化色变”和市场竞争的双重压力下，华峰集团从家庭作坊发展到现在的世界级行业龙头、中国500强企业，始终坚持以“创新、绿色、责任”为核心的“共享发展”理念，以创新驱动为引擎，加大技改和自主研发，激发员工干事创业能力；以绿色发展为目标，推动产品、技术革新走可持续发展道路；以社会责任为导向，践行责任关怀理念，不断提高自身市场竞争力，在实现企业高质量发展的同时，...