合阳县第三小学是全县最大的寄宿制小学，自精准扶贫工作开展以来，该校始终坚持将贫困家庭学生，特别是贫困寄宿学生的帮扶放在学校扶贫工作的首位，以打造校园"家"文化为抓手，认真落实中省市和县委、县政府扶贫攻坚工作要求，努力为贫困寄宿学生创建和谐、温馨的"家园"。

一是打造温馨"家"环境。在学校"留守儿童关爱室"的基础上，保育部成立了"寄宿学生情感交流室"，对寄宿学生中因亲情缺失造成的心理障碍，因家庭教育缺失造成的行为偏差等心理问题进行及时疏导。学校还为男女生公寓各安装了四台电视机、两台洗衣机、补充书架50个，使学生在公寓生活的更优越、更温暖。

二是营造和谐"家"氛围。学校以公寓文化建设为主要内容，积极修订了以"家"文化为主题的公寓内涵建设制度，充实公寓廊道文化、宿舍墙面文化和宿舍内部氛围，开展了"1001夜睡前小故事开讲"活动。通过对公寓整体文化的建设和布置，营造积极向上的"家"文化氛围。

三是开展多彩爱"家"活动。保育部积极组织寄宿学生开展"我爱我家清洁活动"、"我爱我家优秀手抄报征集活动"、"我爱我家师生同台演讲活动"、"我爱我家绘画活动"等丰富多彩、形式多样的课余活动，这些活动的开展，极大的丰富了寄宿学生的在校生活，让他们的心不再孤单，不再寂寞。

四是打造真情"家"内涵。学校启动了"代理妈妈"活动，由保育教师每周指导寄宿学生与父母通话一次；每两周陪寄宿学生和家长视频一次；每周和寄宿学生进行一次倾心交谈；每周和寄宿学生共洗一次衣服；鼓励留守儿童为他人或集体做一件好事，使寄宿学生感受到"老师像妈妈、老师是妈妈、老师胜妈妈"的亲情体验。

在精准扶贫工作中，合阳县第三小学通过深层次打造"家"文化建设，把精准帮扶工作落实、落小、落细，让贫困寄宿学生对校园产生"家"的认同感和归属感，让学校真正成为孩子们温馨的家园和成长的乐园。

内容时间：2018-08-19