新就业形态是互联网数字平台经济发展的产物，为甘肃创造了大量的就业机会，同时也助力困难群体实现就业脱贫。目前甘肃新就业形态存在的问题表现为从业者法律地位界定、从业者和平台企业法律关系模糊、从业者权益得不到保障、缺乏必要的劳动保护、职业风险大、工伤认定困难等。应从补齐法律短板、维护从业者的合法权益、进一步扶持中小微企业、拓宽从业者职业渠道等方面持续促进新就业形态...

本研究构建了新就业形态就业质量评价指标体系，并以滴滴平台工作作为案例，分别从宏观、平台、微观三个层面对滴滴平台工作的就业质量做出评价，总结了新就业形态就业质量的特点，并提出相应政策建议。报告显示，滴滴平台创造了3066万个灵活就业机会，对提升劳动生产率、降低失业率作用显著。新就业形态的收入水平、收入稳定性等均优于传统非正规就业，甚至部分指标水平高于传统正规就...

不同农业人口群体在城镇化中的处境不同，他们的城镇化诉求也不尽相同，甚至有较大的差别，人的城镇化发展需要回应这些诉求。新形势下，农民工市民化意愿以及农业人口转移任务、困境等都进入常态。因此，人的城镇化发展要冲破“打工内卷化” 新情境，根据农业人口转移、市民化的新常态，回应不同诉求，在保障城镇所有常住人口享有均等化公共服务权益基础上，多途径引导农民“转身”。

文章对按劳分配的理论形态及其在现实中的演变做一考察，并对实现按劳分配的途径及一些相关的理论问题进行分析探讨。

从2018年公园城市概念首次在天府新区提出后，成都就开启了公园城市建设的系列探索和实践，涉及生态、生产、生活、文化、社会等各个方面。四年以来，成都围绕打造人城境业高度和谐统一的大美城市目标，坚持从“产—城—人”到“人—城—产”转变的发展理念，不断开拓创新，在推进城市可持续发展方面取得了诸多经验，尤其是在构建城市生态本底、探索生态价值创造性转化以及推进社区治理...

威廉·麦凯在1970年就将双语教育的类型细化为90种。现实的教育情景中，并不是所有的双语教育实践形态都能按照这10种理论形态“对号入座”。这种分类虽然被广泛接受，却也存在局限性。譬如，社会、文化情景、学校和课堂都在不断发展，双语教育模式也在不断变化，不可能静止不前。一个模式中必定存在许多不同类型，科林·贝克对双语教育的划分却并未涉及这一点...