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2009年我国教育经费总量继续保持增长，但增幅较上一年有所下降。同时，由于我国31个省（自治区、直辖市）的经济发展水平差异较大，政府的教育投入也存在明显差异。总体而言，全国各地义务教育投入的增长速度见缓；高等教育投入增长有限，各地差异显著；除了个别省份，全国各地普遍未达到《教育法》规定的教育投入增长要求。
周玲:北京理工大学人文与社会科学学院副教授，博士，研究方向：教育经济与管理。
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