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改革开放40年四川民族教育跨越式发展研究报告

文章摘要

四川聚居了我国所有的56个民族,其中以藏族、羌族和彝族最多,被誉为“中国第二藏区”“中国唯一羌族聚集区”“中国第一彝族聚集区”。目前四川有51个民族县,辖区面积30.21万平方公里,占全省总面积的62.14%。改革开放40年,四川民族教育实施跨越式发展战略,通过民族教育跨越式大投入,取得了学校数量、学校寄宿制规模、师资队伍、普九工作、学前教育、义务均衡教育、民族文字教材建设和语言教学、职业技术教育、民族高等教育规模等多方面跨越式发展。在40年的跨越式发展中,四川逐步形成了五条发展经验:实施十年计划是四川民族地区教育跨越式发展的根本,办好寄宿制学校是适应四川农牧区学生实际情况的有效方法,开展教育对口支援是优化师资结构的有效方式,积极利用和开发网络课程资源是快速提高教育质量的新途径,做好跨区上学工作是培养民族拔尖创新人才的有效方法。同时,把握了五条规律:始终全面贯彻落实党和国家的教育及民族政策,始终全面落实教育优先发展的战略地位,始终采取有利于加快民族教育发展的特殊政策措施,始终坚持外部扶持与自力更生相结合的发展方针,始终坚持处理好普及与提高等关系。迎接新时代,四川民族教育发展可从民办教育、在线教育和职业教育发力以化解教育资金紧张问题、优质教育紧张问题以及教育脱节实践问题。

作者简介

张明善:张明善,西南民族大学副校长,教授;

刘兴全:刘兴全,西南民族大学发展规划与学科建设处处长,研究员;

刘毅:刘毅,西南民族大学管理学院副院长,教授。