义务教育阶段教师绩效工资政策事关教师的切身利益。根据对东、中、西部教师进行抽样调查的结果显示,实施绩效工资政策后,教师的工资有所增加,对农村教师有所倾斜,但该政策在落实过程中仍遇到诸多问题,需要进一步落实和改进。
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柴纯青:中小学管理杂志社社长,副编审,中国科学院理学硕士,21世纪教育研究院副院长,中国教育学会教育行政管理专业委员会常务理事。
王雄:任教于江苏省扬州中学,江苏省历史特级教师,《新公民教育》(电子刊)执行主编,中国教育调查网创办人,关注教育公平、公民教育、高考研究与基础教育。
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