本部分具体分析了通过国家渠道为学生提供的奖学金，主要包括优秀学生奖学金、 国家奖学金和西部开发助学工程。

课程改革是在中国推动参与式学习和课程体系建设关键性的第一步。它们不仅代表一种课程开发的新方式，还阐述了什么是农村发展研究。CBNRM课程具有明确的学习目标和程序化的模块，有边干边学的教学方法，这些特点使CBNRM成为融入高等农业教育体系的榜样。课程的一大预期特征就是它能带来巨大的变化。

根据社会发展的不同时期培养不同人才的需要，中国高等教育资助制度大致可分为人民助学金、人民助学金与人民奖学金、人民奖学金与贷学金并存、多种资助形式并存四个阶段。第四阶段继承、保留了原有的资助模式，同时引入了国际惯例，通过金融手段进行资助，从而形成了具有中国社会主义特色的一整套大学生资助制度，并已显示出了巨大的社会效益。目前，中国政府已经建立起了奖学金（含国家奖...

中国卫生软援助是中国对外援助的重要组成部分。以卫生人力资源援助为主的卫生软援助集中反映了中国对外援助的基本理念和创新机制，是南南合作的典范。本章回顾了包括派遣医疗队、医疗卫生官员培训和提供中国政府奖学金等形式在内的中国卫生人力资源援助的成功实践。本章同时指出中国卫生软援助缺乏战略规划，参与援助的主体单一，对卫生软援助的实践和研究总结不足等。本章建议加强战略规...

本文首先介绍了河南省家庭经济困难学生资助的现状：探索建立国家助学贷款新模式， 完善高校“ 奖、贷、助、补、减” 资助政策体系；健全完善家庭经济困难学生资助体系；认真落实新的农村义务教育经费保障机制；社会各界在广泛关注家庭经济困难学生的同时， 也纷纷伸出援助之手， 开展形式多样的资助活动。其次指出了当前资助政策存在的问题，如资金不足，重视不够等问题。最后提出了...

文章主要阐述2003年《财经》杂志对SARS的报道，强调2003年的SARS，改变了中国很多的事情。它引起了人们对我国医疗卫生体系的反思；引起了人们对知情权的关注……媒体在这期间扮演了什么样的角色？《财经》杂志主编胡舒立女士的话或许可以回答这个问题：“SARS期间中国新闻界做了什么，人人心中一本账，历史最后会有公正的评判。”就在这一年，《财经》记者获得世卫组...

自1951年哈罗德·拉斯韦尔（Harold Lasswell）首次提出“政策科学”概念，正式开启政策研究先河以来，各种政策评估理论被相继提出。教育政策评估作为公共政策评估的分支领域，在教育政策制定中的作用已逐渐受到广泛认可。以美国为代表的西方发达国家，为确保教育财政投入的产出效果，政策制定者正在实验大量与教育有关的政策，例如学校选择、大学储蓄和奖学...

本研究基于全省37所高校683份问卷抽样调查数据，客观考察了大学生的实际消费状况、消费特征与影响因素，引导人们思考大学生消费差异与分化问题。研究表明，2014年贵州高校大学生消费资金来源以家庭供给为主，其他以获取奖学金助学金、勤工俭学、贷款等为辅；消费结构总体合理，吃饭、日用及学习是核心项目，外围人际交往及休闲娱乐等项目存在差异；消费观念多元化，以节俭、发展...