推动城乡义务教育一体化发展是新时代党中央的一项重大战略部署，对缩小城乡教育差距、促进教育公平具有重要意义。按照《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发〔2016〕40号）文件精神，2017年6月，湖南省人民政府印发了《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（湘政发〔2017〕20号）（以下简称《意见》）。201...

统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，是党和国家在新时期落实全面建成小康社会要求的重大战略部署。城乡义务教育一体化水平，既反映了民生改善的实际状况，也在很大程度上制约着区域教育现代化和城乡经济社会一体化进程。在全省努力建设科教强省之际，站在建设富饶美丽幸福新湖南全局工作的高度，增强统筹推进城乡义务教育一体化的紧迫感和责任感，理清思路，理顺机制，开创城乡义...

本文主要介绍了《浙江省统筹城乡发展 推进城乡一体化纲要》的内容。

2007年，重庆、成都获批为全国统筹城乡综合配套改革试验区，两地在推进统筹城乡发展方面进行了一系列探索。益阳市学习成都经验，从2011年起，在全市大力推进统筹城乡发展，总体思路是：围绕“三集中、六一体、四基础60776255”的基本模式，在起步阶段，突出八项重点工作（城乡统一规划、农村清洁工程、土地流转、集体土地和房屋确权颁证、农民集中居住、农村金融综合改革...

本文主要阐述了在推进河南城乡一体化进程中需要注意的问题，首先要统筹城乡发展空间， 实现布局分工一体化，其次要统筹城乡生产要素， 实现产业积聚一体化，再次应当统筹城乡建设规划， 实现基础设施建设一体化，同时统筹城乡生态建设， 实现环境保护一体化，最后要统筹城乡人口劳动， 实现社会保障一体化，统筹城乡精神文明建设， 实现社会进步一体化。

“十一五”时期，中国进入了城乡统筹发展的新阶段，中央实行了全面取消农业税、推进农村综合配套改革等措施，城乡统筹发展取得了较大成就。但随着改革的不断深化，体制性矛盾开始凸显，城乡统筹的各项公共服务能力亟待提高。在“十二五”时期，要加快城乡统筹的体制创新和机制构建，大力提高公共服务水平，加快推进城乡一体化的进程。

统筹城乡发展是实现科学发展的客观要求和现实选择。县域是统筹城乡发展最直接、最有效的操作单元。近年来，地处成都近郊的双流县深入贯彻落实科学发展观，按照成都市城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略，针对县域城乡二元矛盾突出的实际，统筹推进“三个集中”，加快城乡一体化进程，推动了县域经济社会又好又快发展。县域经济综合实力连续12年位居四川省“十强县”榜首，连续8年...

全面建设社会主义现代化国家，既要建设繁华的城市，也要建设繁荣的农村，推动形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系。近五年来，沙市区深入贯彻习近平总书记关于促进城乡融合发展的重要论述，认真落实党中央和省委、市委决策部署，紧密结合区位、产业、市场等优势，着力改革城乡融合发展机制，重点深化城乡空间、产业、要素、治理、功能等“五个一体化”建设，取...