本书基于对甘肃、青海和陕西27 个县300 所农村小学19991 名学生的抽样调查，以及对陕西和甘肃16 个县216 所小学为期两年的调查，选择随机干预实验方法，以小学生血红蛋白水平、学业表现作为衡量校长激励效果的指标，以小学生学业表现作为衡量教师激励效果的指标，根据大样本的随机抽样实证调查数据，系统地探讨哪种干预措施最有效。根据研究结果，提出如下建议：第一...

本书基于2021年“中国土地经济调查”（China Land Economic Survey，CLES）的调研结果，介绍2021年江苏省农村经济及社会发展概况，并针对相关问题对现有政策提出补充和完善建议。本书共分为五个部分：第一部分是总报告，概括了2021年江苏农村发展总体形势，并对今后提出展望；第二部分是建党百年特别报告，分别从建党以来江苏土地政策、农业经...