2012年上海合作组织在教育领域的高层会晤机制是推进教育合作的重要保障。上海合作组织各成员国立足教育改革前沿，推动教育合作走向深入。除了继续落实上海合作组织领导人会议达成的共识与合作计划外，中国各级相关部门采取行动切实推进教育合作。教育合作是人文合作的重要组成部分。合作办学引领国际教育合作的新模式，大力推动双边国际教育交流是上海合作组织教育合作的主要趋势。

随着中国博物馆的发展以及学校教育系统的改革，两者之间的可能合作受到越来越多的关注。本文应用制度分析的方法，对中国博物馆和学校的背景、演进路径以及复杂性和挑战进行了一个整体性分析。研究梳理馆校合作关系的演进路径，并对改革开放以来的馆校变革进行了考察，认为其拓展了中国馆校合作的可能空间。最后，从动机、制度供给等角度讨论中国馆校合作仍面临的挑战，并提出对策与建议。

本文主要是对海峡西岸经济区与港澳侨合作现状与趋势的分析。文章首先介绍了闽港澳侨合作的现状，接着介绍了浙、赣、粤等3省部分设区的市与港澳侨合作的现状，进而总结分析出海峡两岸经济区与港澳侨合作面临的新的机遇与挑战，最后对如何进一步拓展海峡两岸经济区域港澳侨的合作提出了自己的建议。

本文分析了泛北部湾旅游合作的发展情况。首先指出了泛北部湾旅游的优势与机遇，分析了泛北部湾旅游及旅游合作现状，提出了泛北部湾旅游合作发展的方向和建议。

本文介绍了贵州生态文明对外交流合作示范试验，首先阐述了生态文明对外交流合作对生态文明试验区建设的重要作用；其次介绍了贵州生态文明对外交流合作的现状，指出近年来贵州的生态文明对外交流合作取得了很大的成果，贵州已成为我国生态文明交流合作的重要窗口，但贵州的生态文明对外交流合作仍有很大的提升发展空间；最后，针对存在的重点问题和难点问题提出了相应的解决对策。

在东西部协作架构下，南宁市与深圳市在农业、工业和商贸服务业等领域的产业合作取得初步成效，产业合作不断深化，但仍然存在产业基础与产业发展需求不匹配、营商环境和要素保障有待优化、产业合作机制有待完善、协作开拓市场力度有待加大等问题，需要在完善对接协调机制、夯实产业合作基础、强化企业引培、搭建合作平台、优化营商环境等方面持续发力，进一步深化南宁市与深圳市的产业合作...