本报告是以广东为例分析女性就业与女性教育的终身化问题。报告首先介绍了女性终身教育的就业理念和就业效应，并对我国女性教育的现状和问题进行分析，最后对我国女性教育终身化改革提出对策建议。

本书的研究主题是多元流迁模式下 (流动中的) 新生代农民工群体异质性的社会保护需求与差别化的社会政策调适。经过课题组全体成员多次深入讨论，我们认为，农民工群体之所以在现代社会中处于相对弱势地位，是渐进的个人生命历程与剧烈的社会变迁交互作用的结果。