2000年，中国政府宣布已经基本普及了九年义务教育、基本扫除了青壮年文盲。到2004年，全国实现“两基”的地区人口覆盖率达到93.6%，小学学龄儿童入学率达到98.95%，已经基本解决了所有人“有学上”的问题。但是，有一个事实不容回避，即义务教育资源在城乡之间、区域之间、学校之间、阶层之间的分布表现出明显的不均衡状态，身处不同的地区、城市和农村、重点学校和非...

本章主要是针对前文分析中发现的一系列问题，指出了欠发达地区财政发展的困境。为此，提出欠发达地区财政要保持可持续发展，必须从宏观方面不断调整与中央的利益分配关系，不断完善分税制改革和增强中央转移支付制度的科学性，同时欠发达地区也要不断完善自身财政的建设。

山西作为典型的资源型省份，为我国经济和社会发展做出了突出贡献，然而自身发展却一度处于“边缘化”状态，产业结构调整任务异常艰巨。而产业结构均衡化对于扭转长期的产业结构单一化、重型化态势，促使整体经济协调有序均衡发展，具有重要的意义。因此，本报告在对山西产业结构演变趋势、产业结构均衡度进行实证研究的基础上，深入剖析了山西产业结构持续非均衡的原因，进而从优化需求结...

什么是幸福？孔子说过，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。一般来说，乐意做一件事的时候，大家会感到有幸福感。因为这不是别人强迫你的，也不是你必须为它拼命的。柏拉图说过，幸福除了身体上的满足之外，还包括积极性、责任感、成就感以及爱。这是古代哲人们讲的。哈佛大学校长福斯特在一次毕业典礼上向毕业生这么讲幸福。他说，幸福是先到你想去的地方，然后再到你应该去的地方。大...

教育的均衡化问题是当今社会最为关注的教育问题之一，广大民众和教育主管部门都把义务教育阶段公立学校均衡发展的问题视为教育现代化的重要标志，视为促进社会公平、建设和谐社会的重要基础。2005年教育部和全国各省市都在工作计划和原则规定中将此问题放在首要的位置上，其主要原因是：随着社会经济的发展，随着人们收入差距的拉大，随着地区间综合发展不平衡现象的加剧，以及教育领...

河南省位于中国中东部，黄河中下游，黄淮海平原西南部。河南省古代辖区位于黄河之南，故名“河南”。2000多年前，河南是中国九州中心的豫州，所以河南简称“豫”，且有“中州”与“中原”之称。河南与河北、山西、陕西、湖北、安徽、山东毗邻。河南省总面积16.7万平方千米，2012年底总人口为10543万人，常住人口为9388万人。

随着中国低碳试点省市低碳工作的开展，各地将制定低碳发展实施方案。越来越多的城市意识到，要积极有效地建设和发展低碳城市就必须有一定的评估和考核标准，并且必须有科学、先进的评价方法。方法无外乎两种:一种是对各城市低碳发展现状进行评估;另一种是评价各城市向低碳经济转型的努力程度。目前国内对第一种评价方法的研究日益增多，但对于第二种方法的研究则刚刚起步。由于各城市向...

德州市在低碳城市建设中有亮点,有优势,也有短板。亮点之一表现在以太阳能产业为代表的可再生能源产业的聚集和发展,带动了城市主体,包括政府、企业和广大市民对低碳和可持续发展理念的领先意识;亮点之二是在节能减排工作的落实中,率先摸索出一套切实可行的监控和管理方法,为下一步工业节能降耗工作打下良好基础。短板主要表现在,能源结构上,以煤、石油、天然气等化石能源为主;电...