呼伦贝尔阿荣旗少数民族乡共有6所学校，形成了包括学前教育在内的完整的基础教育办学体系。近些年学校的教学设施、教师队伍建设、民族团结教育及双语教学等进步明显，但在资金投入、师资培训、师资队伍、教育观念与文化方面还存在问题，需要从观念转变做起，不断解决存在的问题，持续提高民族教育质量。

建设民族地区幸福乡村是新时代下我国关注农村社会发展、乡村振兴的重要举措。本报告以云南腾冲市中寨司莫拉佤族村为典型案例，通过深入调查和分析其建设背景与发展阶段，探讨总结了司莫拉民族村寨基层党建引领村寨共建共治、政策红利集成叠加资源发展优势、文化活态传承融入产业富民振兴、自主自觉造血带动主体价值彰显等驱动幸福乡村建设的主要经验，提出了旅游驱动民族村寨幸福乡村建设...

本文主要介绍本书选题缘由、国内外相关学术研究动态、研究方法及创新。

本文内容包括经济学理论工具与形式分析、形式分析的特征和意义、形式－实体论战对经济民族学的启示。

首先，民族关系是影响族际通婚的重要因素，在民族关系和谐情况下，民族关系对族际婚姻影响有限；同时，族际婚姻能够增进民族关系。其次，目前新疆族际婚姻并没有导致少数民族人口减少。最后，汉族和少数民族间婚姻阻力程度不一，相同宗教背景下少数民族间婚姻阻力较小，无宗教背景下少数民族间婚姻阻力也不大；未来混合家庭数量将增多，且使用汉语现象将更加普遍；面对族际婚姻，族际婚姻...