未来贵州省住房保障面临两个最大的挑战：一个是存量问题——城镇现有农民工的居住问题，另一个是增量问题——即将迁入城镇的农民工的住房问题。为此，贵州省既需要同步推进住房保障制度改革与户籍制度改革，加快新型城镇化的步伐，又需要从增加效率和促进公平等更加全面的视角来看待住房保障，促进住房问题的整体性解决。

本报告根据历年数据，在分析粮食作物种子供需、进出口、国家储备和企业库存、市场价格等基本特征的基础上，计算了不同约束条件下三大粮食作物的种子自给率。研究得出中国杂交水稻、常规水稻、玉米和小麦的自给率都处于较高水平，2013年以来上述四种作物的最低自给率分别为119.9%、105.3%、110.6%、132.5%。但是，中国种子供给方面仍然存在种子品种繁多且中端...

我国儿童福利制度整体框架基本形成，但还存在着总体福利水平和专业化程度较低，地域发展水平不均衡，津贴标准增长缓慢且覆盖范围有限，儿童保护力量薄弱等问题，这与经济社会发展需求存在着较大差距。需要尽快建立与经济发展水平相适应的儿童福利制度体系：全面建立困境儿童生活津贴，完善重病重残儿童医疗保障和救助，加大对学前教育和特殊教育的投入，出台儿童监护干预操作指南，制定儿...

小额信贷作为一种扶贫资金到户的有效形式，在广西已经历了六年多的实践。几年来，广西小额信贷扶贫在探索中不断规范和完善，持续健康发展。截至2003年8月底，共累计投放到户贷款近4.7亿元，近27万贫困农户获得扶持。借款农户利用贷款发展投资少、见效快的种、养、加、运、销等微型项目，经济效益和社会效益显著。小额信贷在推动贫困地区农村社会经济发展中的作用，逐渐被各方面...

为掌握21世纪初期以来特别是“十二五时期” 我国民族地区发展状况，深入分析当前民族工作面临的形势，总结工作成绩和经验，分析民族地区经济发展的困难和原因，提出民族地区未来经济社会发展和全面建成小康社会的对策建议，中国社会科学院民族学与人类学研究所课题组开展了我国民族地区小康社会建设进程的评估研究，主要内容包括如下几个方面：加快民族地区小康社会建设的重大意义、少...

我国教育扶贫的历史与整体扶贫开发的历史相一致，教育扶贫是整体扶贫开发的重要组成部分。我国教育扶贫的历史进程大致经历了1949～1978年的救济式扶贫时期、1979～1985年农村经济改革推动减贫时期、1986～1993年开发式扶贫时期、1994～2000年国家八七扶贫攻坚时期、2001～2010年基本消除贫困时期、2010～2020年精准扶贫攻坚时期等六个阶...