教师团队协作是教师合作的一种方式，具有以任务为基础、以规则为准绳、以交换为方式等理性特征，它主要通过协作环境的有序化、协作技能的专业化和协作规则的明确化等机理来生成其运作机制，从建设学习型教师团队、强化教育信任、优化教师团队上着力可推动教师团队协作。

每个国家的重要保护区（如国家公园、国家自然保护区等）都是由政府部门进行管理。虽然这些政府部门有其法定的管理权限和职责，但面对各种各样的矛盾，管理者仍然感到困难。由于保护区管理工作需要极大地关注生态完整性，以及与周围社区的需要和期望相一致的综合目标，没有哪一个政府机构能够独自解决保护区面临的所有威胁，或独自实施保证持续性的解决方案。本文拟讨论保护区管理中“伙伴...