中国社会科学院、联合国教科文组织以及中国若干地方机构从2002年开始实施“城市青年外来务工者贫困扶助”项目合作，此前在2001年，中国社会科学院社会学研究所对项目目标、方法、项目活动内容以及合作形式进行了三个月的可行性调研论证，并使该项目获得通过。经过中国社会科学院社会学研究所与联合国教科文组织驻北京办事处的反复磋商与讨论，为该项目设计与实施确立了以下共识和...

“谁来种地”的问题，在经济发达地区特别是大城市郊区更为尖锐，因为当地农民的务工经商机会更多，其他收入来源更多，种地意愿及动力更弱。这个空白近年来逐渐为外来务农人员所填补，成为先进地区特别是大城市郊区农业的一个趋势。外来务农者在城郊农业中的重要性，是一个值得研究的新问题。我们近年来对北京外来务农人员进行了一些调研。2014年12月，我们在房山区青龙湖镇果各庄村...

据统计，中国全国目前有外来工2亿人。他们在城市中的分布往往比较集中，构成了一些特殊的社区。本篇选择浙江奉化的力邦村，上海普陀区的桃苑村，以及海口的外来工之家这三个案例，分析了外来工参与式治理的不同模式。三个案例各有特色和突出之处，在实践中值得借鉴。

本文主要从三个方面介绍了北京市外来工的生活、工作和社会认同。首先，介绍了外来工在北京的生活情况。其次，分析了外来工的工作情况。最后，介绍了外来工对北京的认同和未来的打算。

本报告是对广东外来工工资影响因素及其性别差异的比较。报告分析了外来工良性工资差异的影响因素，以及工资影响因素的性别差异，并进一步探讨，最后得出结论并分析本次调查的不足。

本报告是对广东外来女性人口角色转换的研究。报告分析了外来人口角色转换的必要性，并对当前外来女性农民工的角色缺陷作了说明，分析了外来人口现代型角色状况的影响，指出制约外来女性农民工角色转换的客观因素，最后提出促进外来人口角色转换的对策。

我国都市外来务工人员子女的学前教育问题，是制约教育公平实现的重要问题。相对于义务教育阶段而言，目前我们尚未制定全国统一的有关随迁子女学前教育的管理规范，也未将其纳入基本公共服务范畴，在教育及管理政策上存在诸多盲点和不完善之处。这使得外来务工人员子女的学前教育机会难以得到保障，学前教育品质难以得到有效提升。解决外来务工人员子女学前教育问题需要进一步加强各级政府...

本章对寻甸县务工增收脱贫模式进行调查和探究，从其具体做法入手，在对其工作领导体制、培训方式、帮扶思路、工作机制、扶贫成效进行梳理的基础上，调查了50户脱贫户的2018年务工收入情况，具体分析这50户的务工增收脱贫效果。同时，梳理寻甸县务工增收脱贫模式的成功经验，并针对该模式存在的问题进行分析。