空间均衡是区域和城市研究的核心理念，当考虑迁移成本和空间类聚时，其存在性受到挑战。一方面，人口的可迁移性是Rosen-Roback空间均衡假设（Rosen，1979；Roback，1982）成立的一个重要前提，当存在迁移限制或迁移成本时，空间均衡关系有待考证（Glaeser and Gottlieb，2009）；另一方面，有观点认为在个体存在人力资本异质性和...

中国正在经历大规模的人口迁移、快速城镇化和城市增长，并且这一进程还将持续到2035年前后。近年来，随着户籍制度改革的快速推进，对人口迁移的限制不断减少，市场机制在引导人口迁移中逐渐占据主导地位，只有少数特大、超大城市在控制人口增长。同时，在城市人口规划中，还存在一些典型的、普遍的问题，比如特大、超大城市人口规划目标较快突破，中小城市人口规划目标往往较难达到。...

山西作为典型的资源型省份，为我国经济和社会发展做出了突出贡献，然而自身发展却一度处于“边缘化”状态，产业结构调整任务异常艰巨。而产业结构均衡化对于扭转长期的产业结构单一化、重型化态势，促使整体经济协调有序均衡发展，具有重要的意义。因此，本报告在对山西产业结构演变趋势、产业结构均衡度进行实证研究的基础上，深入剖析了山西产业结构持续非均衡的原因，进而从优化需求结...

促进义务教育均衡发展是《教育规划纲要》确定的重大决策和主要任务。2011年，教育部与各省市区分别签署了义务教育均衡发展的备忘录，确定该工作的目标、内容、途径和责任。各地形成了不同的发展模式和改革举措。继续深入推进义务教育均衡发展，需要通过公众参与的制度革新，形成新的教育治理方式，打破现有利益格局。

教育资源均衡配置是推动城乡融合发展、促进区域教育公平、实现教育高质量发展的重要基础。本文结合相关文献和统计数据，分析发现许昌市在推进城乡教育资源均衡配置中取得了一定成效，教育资源总量及分布有明显改善，城乡教师队伍整体素质有较大提升，城乡教育差距进一步缩小。同时，许昌市在教育资源均衡配置中也面临一些问题与挑战，主要表现在：城乡教育基础设施均衡投入、城乡教师资源...

历经两百余年发展历程的人口均衡理论是一种以经济学中的均衡分析为视角研究人口问题的理论流派，其理论目标是探索在各种社会经济条件下，人口数量与经济增量的动态制衡关系，以寻求人口与经济协调发展。1798年马尔萨斯在《人口原理》中建立了以“两个原理”“两个级数”和“三个命题”为主体的人口理论体系，以及以“两个抑制”为核心的人口控制论，为后世相关人口均衡思想的诞生奠定...

以吉林省中部城市群为研究对象，从城市区位对区域均衡发展产生的影响角度，在构建城市区位测度指标及区域均衡性测度指标基础上，对10年来吉林省中部城市群县级城市区位与县域间发展的均衡状况进行时空演变分析，尝试探讨二者内在影响机制。结果表明：①近年来，区域经济重心、人口重心均逐渐向长春靠近；吉林省中部城市群区位偏离度总体变小，城市区位趋优。②城市群发展尚处于单中心极...