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非认知能力对教育获得具有重要影响。然而,非认知能力包含多个维度和多重内涵,何为非认知能力的核心内涵仍然不确定。此外,已有研究多关注非认知能力对教育获得的影响,忽视了非认知能力影响不同群体学生的教育获得的差异性。通过对中国家庭追踪调查(CFPS)2010~2016年的调查数据进行分析,考察教育期望、自尊和自控点三个维度的非认知能力对初升的影响,本文发现,这三...

作者:赵迪 出版时间:2022年09月

2017年习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上指出,中国经济已经由高速增长阶段转向质量发展阶段。如何实现质量发展,是中国全面建成小康社会的重大课题。从中国经济的发展现状和发展战略的背景来看,中国目前的质量发展体现在三个方面:其一,从发展目标来看,是从整体小康到全面小康的转变,也就是从“解决温饱问题”到“追求更美好生活”的转变;其二,从发展方式来看,...

作者:出版时间:2021年06月
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报告

勇猛的猎豹不会因为跌下悬崖而停止征战!

作者:高思发 出版时间:2017年05月
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以党的建设质量推动经济发展质量是河南深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记调研指导河南时的重要讲话精神的具体实践,是新时代河南谋求振兴的新境界、新布局、新要求,具有鲜明的政治性、时代性和导向性。站在新时代的起点上,河南要紧跟习近平总书记步伐,紧贴新时代历史任务,紧系中原更加出彩使命,不断提高思想认识,不断增强行动自觉,激发抓好落实的动力,以党的建设质...

作者:李丽菲 出版时间:2019年06月
来源:中国社会科学出版社发布时间:2024-09-25
关键字:扶贫;研究;中国

中国经济已由高速增长阶段转向质量发展阶段。中国过去30多年的工业化,走的是依托要素投入、消费压抑和出口拉动的路子,而转向质量发展的本质,是要从“物质”生产体系转向“以人民为中心”的消费升级、创新、高效、包容的可持续发展轨道。质量发展要求经济发展方式的转变,要通过持续的效率改进,实现向中高端协调发展模式的转变。随着资本和劳动贡献份额的进一步下降,需要提高...

作者:中国经济增长前沿课题组 出版时间:2018年08月

河南省2013年度百企业名单(按企业所在地排序)

作者:出版时间:2014年01月

本文首先介绍中国在国内的铁计划,接着介绍中国在国际上的铁计划,然后介绍中国通过多边开发银行来管理铁项目,最后指出中国都会将高铁计划进行到底。

作者:Julian Snelder 出版时间:2015年09月
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