教师作为学校教育中最重要的影响因素之一，对教育教学质量乃至学生的发展具有重要的决定作用。在我国，东西部之间、城乡之间在经济、社会和文化环境以及教育发展水平等方面的巨大差异，使得西北地区的中小学教师，特别是农村中小学的教师与全国其他地区存在着较大差距。西北师范大学西部农村教师状况调查组于2004年末对甘肃省六个县的近万名农村中小学教师进行了调查。

本文首先介绍了初化村的概况，其次介绍了调查样本的基本情况，最后对初化村致贫原因进行了分析。

本文介绍了农村社会组织研究的兴起和发展趋势，并对国内研究现状进行梳理和总结。

在国家扶贫攻坚政策的支持和推动下，吉林省的反贫困工作取得了显著的成效，到2020年将历史性地解决农村绝对贫困问题。但随着绝对贫困的消除，相对贫困问题的显现，也面临着农村扶贫产业不稳定、贫困人口的贫困依赖、特殊群体的贫困问题有待于关注以及扶贫攻坚过程中出现了新的不平衡等诸多问题，需要政府建立可持续的反贫困制度，保持扶贫政策的连续性；打造农村特色产业，扶贫与扶志...

本文从社区层面和农户层面分别介绍了腊月山村的贫困现状。在社区层面，腊月山村的贫困现状包括社区资源匮乏、社区能力不足等现象；在农户层面，腊月山村的贫困现状包括农户经济脆弱、农民收支平衡不稳定等现象。

本文对中国农村与城镇贫困的现状与趋势进行了定量分析，关注妇女、儿童、老人等城乡特殊脆弱群体的贫困状况，并特别评估了以农民工为代表的城市流动人口面临的贫困问题。