中国-联合国教科文组织援非信托基金项目于2012年在联合国教科文组织设立，并于次年启动，旨在通过信息通信技术（ICT）提升非洲项目国家重点教师教育与培训机构的能力，以提高撒哈拉以南非洲国家教师教育水平，缩小教育质量差距。本书以此为契机，对国际社会对非洲教育援助的手段演进、中国对非洲教育援助与合作的战略性问题和制度化等方面进行了实证分析和比较研究，以期在全球治...

近年来，中国对非洲的直接投资增长迅猛，引起了中国和非洲各国政府及企业界的高度重视。中非双边关系的良好发展以及中非各国在产业发展中互利合作的深入，也使得未来中国企业投资非洲具有更广阔的发展空间。中国企业在投资非洲的决策中，还必须特别关注当地市场可能存在的投资风险，选择适合非洲发展并可获利的产业领域，以使中国对非洲投资实现长远、良性的发展。

2017年11月，北京大学与耶鲁大学非洲研究中心联合举办了北京论坛分论坛“中非发展合作的新趋势”。在北京大学历年主办的北京论坛中，这是唯一一次专门讨论中国与世界上一个地区关系的学术盛会。既因为对非关系在中国整个对外关系光谱中的重要性，同时21世纪以来中非关系成为最为热门的国际学术议题也是重要原因。《中国非洲研究评论（2017）》遴选会议上的优秀论文，集中探讨...

本书以中国在联合国教科文组织设立的中国-联合国教科文组织援非信托基金（2012～2016年）为研究对象，探讨21世纪第二个十年以来中国对非洲教育援助问题。

根据以往针对非洲工业化进程的研究可以发现，对于非洲工业化进程的研究多为单一指标，或注重工业化的单一产业进行分析，本文结合联合国工业发展组织（UNIDO）制造业竞争发展指数与中国新型工业化进程指标，采用多维度分析指标体系，创造性地建立了非洲工业化进程指标。在结构上，本报告介绍了工业化指标体系演化的进程，并结合非洲工业化进程的特殊性，构建了符合非洲工业化情况的指...

本书是中国社会科学院“重点学科建设工程”项目“西亚非洲经济发展问题研究”的成果之一，书中收录了项目组成员的43篇学术论文，分上、下两篇。上篇“西亚非洲经济发展问题”主要论及西亚非洲经济发展理论、经济增长模式、自然资源开发与经济发展、人力资源开发与经济发展、环境保护与可持续发展、财政金融政策、农业发展问题、工业发展问题、服务业发展问题、区域经济集团化和南北合作...

2022年，国内非洲研究产生了较多高质量成果，尤其是随着坦桑尼亚小说家阿卜杜勒拉扎克·古尔纳荣获2021年诺贝尔文学奖，对非洲文学的研究热度达到新的高度。此外，在非洲历史、非洲政治、非洲经济、非洲国际关系、中非关系等传统研究领域也涌现出诸多佳作。新冠疫情下，线下非洲研究学术活动受到了一定的影响，但2022年的学术交流活动依然数量多、频次高。以下将对...

本文主要评述了2019年中国对非洲研究的著作、论文、会议、报告会等。