行政收费是政府筹集财政资金普遍采纳的方法之一，是进行行政管理、向公众提供公共服务时弥补所占用的社会资源的重要手段。本文研究属于政府收入中的非税收入的行政收费，重点关注政府性基金收入、专项收入、行政事业性收费收入所涉及的收费等。我国行政收费实行以价格管理为主的多头管理体制。我国行政收费存在法律依据、科学界定、管理体制以及范围、规模、结构等多方面问题。规范行政收...

目前试行的城市生活垃圾分类处置收费制度仍面临诸多障碍，如制度体系不健全，配套政策尚缺失；收费标准不科学，收费方式弊端大；征收主体不明确，收费途径较单一；环保教育不到位，居民参与度不高。故建议“分步骤、分层次、有目标”的完善：一是完善体系建设，提升环保意识；二是优化标准方式，明确征收主体，扶持产业链；三是创新收费机制，完善奖惩体系。

发达国家如新加坡、韩国、法国与德国等国家非常重视师范生教育，尽管它们没有实行完全免费的师范生培养制度，但是这些国家采取低收费培养师范生的措施依然对位于我国西部地区的四川省在未来推行免费培养定向师范生政策有一定的启示。<

我国的教育在“教育产业化”的旗帜下，加速了“市场化”的变革，各种形式的增加教育收费的做法在“市场”话语体系中被合法化。

广义来讲，教育内容远不止学校教育一种类型，它涵盖的范围和内容都非常广泛。本文主要从家庭教育和学校教育两种角度出发，对老牛湾村的教育情况进行简要介绍，其中家庭教育又包括学前教育、卫生保健和德育教育。

1980年，团结村小学开始设置学前班，主要招收5～7岁的孩子。学前班配备1名幼儿教师，教授科目有语言、计算、绘画、手工和音乐等，为孩子们正式进入学校学习奠定了良好的基础。从1987年开始，村民薛玉芳开始负责学前班的教学和管理工作。她一干就是16年，任劳任怨，用她自己的话说：“我喜欢和孩子们在一起！”2009年，由于教师个人的原因和学龄前儿童数量骤减，学前班已...

2010年，辽宁教育事业在省委、省政府的领导下，各级教育部门的积极努力下，教育发展和改革成果惠及了更多城乡百姓，各项工作取得了积极的进步和发展。但由于诸多原因，教育仍然是百姓关切度较高但满意度不高的问题之一。因此，2011年辽宁促进教育事业进一步发展的目标应当是着眼于民族振兴和社会公平，充分利用现有的教育资源，提高教育水平，促进教育均衡发展。

2005年是中国教育公共政策发生宏观转向的转折之年。近些年来，我国各级教育在数量、培养能力上大规模扩张，极大地增加了国民的受教育机会。但由于国家教育投入严重不足，这种高速发展在很大程度上是通过教育系统经营创收的“产业化”模式来支撑的，从而导致了高收费、乱收费、钱学交易、择校热等种种乱象，加大了教育的城乡差距、地区差距和学校差距，并且在一定程度上降低了教育质量...