本书基于代际视角制订了规范完整的定量研究框架，创新构建了系统集成的定量研究思路，通过多角度的描述性分析、多模型的解释性分析和多维度的宏观分析，深入、系统地探讨了我国社会成员教育获得与教育流动的总体状况、不平等变动和影响逻辑。本书研究成果对于我国社会成员代际教育获得与教育流动具有重要的理论阐释意义，同时，对于今后改善我国教育不平等状况、提升教育公平水平也具有一...

教育是人类社会可持续发展的重要内核。全球教育发展状况将极大程度地决定着未来世界的发展进程，一个国家的人口教育状况决定了这个国家的未来发展潜力，个人的教育状况则会影响人们的未来命运。提升人们的教育水平有利于全球、国家和个人的综合发展，这是所有人的共识。但是，发展什么样的教育、如何发展教育，才能更有利于人类社会和个人的可持续发展，更有利于促进社会公平、和谐、稳定...

基于第一次中国孤儿排查和全国10省（直辖市、自治区）的15个县（市、区）的深度调查结果，本书对中国孤儿群体的生存和成长状况、中国的孤儿救助和照料制度进行了深入研究。这项研究发现，中国孤儿主要生活在他们原来的社区，依靠亲属照料和抚养。亲属家庭网络为孤儿提供了亲情照顾，负担了主要的生活费用。在57.3万名孤儿中，接近总数的1/3没有从国家得到经常性的制度救助。很...

本书系统性地展示了南非经济的发展状况，尤其认真研究和分析了南非主导产业的现状及未来的产业规划；同时，本书还重点关注了南非当前的高等教育和职业教育体系，特别是对南非最具特色的职业技能培训机构——行业教育培训署进行了详尽的介绍。本书的所有资料及数据均来自南非政府文件、官方网站、政府公告、白皮书和统计年鉴等，具有权威性和真实性。读者通过本书能够全面深入地了解南非经...

本书按《云南省中长期人才发展规划（2010—2020年）》的基本分类标准，把迪庆州的人才分为教育人才、重点产业和特色经济领域人才、医疗卫生人才、农牧技术人才、文化人才五大类，并根据迪庆州民族宗教事务一直以来都是云南藏区维护社会稳定的关键这一特点，特别增设了民族宗教事务管理类人才，对以上几类人才的资源现状、需求及存在的问题进行了专题的调查，并在最后完成了迪庆藏...

本书是西藏历史与现状综合研究项目的组成部分，通过大量的资料收集和实地问卷调查，较详尽、系统地介绍了西藏农牧区妇女目前的教育状况，对当前西藏农牧区妇女教育的主要特点进行了归纳与阐述，就西藏农牧区妇女教育现状中存在的问题提出了较为具体的解决措施，并给出相应的对策和建议。

《中国妇女教育发展报告No.1（1978～2008）》是我国第一部系统反映女性受教育状况、展示改革开放以来妇女教育发展成就的著作。该书基于大量统计数据和调查资料，运用社会性别分析方法，对义务教育、普通高中教育、中等职业教育、普通本专科教育、学位与研究生教育、成人教育与继续教育、扫盲教育以及学前教育的发展进行了详细分析，对北京、湖南、甘肃、重庆、云南、河北、辽...

2015年《女性生活蓝皮书》由5篇调查报告，关于女性消费新需求、新权益、新责任的专论，以及中国城市女性生活质量指标体系建设学术专论组成。2014年，女性对生活的评价向好。城市女性生活质量综合评价指数63.2分，比2013年低6分，从高到低的排序是：西安、长沙、广州、杭州、上海、成都、南昌、哈尔滨、兰州、北京。而女性对自己生活的评价是74.9分，高于城市女性生...